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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物知识点总结《动物生命活动的调节》答题技巧(2017年最新版)(十)
2017-02-10 16:49:08 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  下列有关免疫失调病的说法正确的是:

A.艾滋病是由于HIV病毒侵入人体后,攻击B细胞,使人体免疫系统遭到破坏
B.自身免疫病是机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病,无传染性
C.机体只要接触到过敏原就会引发过敏反应
D.人体免疫系统功能过强或过弱,都会引发机体功能紊乱,出现免疫失调病


参考答案:D


本题解析:试题分析:HIV病毒侵入人体后,攻击T细胞,A错。自身免疫病是机体免疫功能过强,将自身结构认为是抗原攻击而引发的疾病,B错。机体至少是第二次接触过敏原才引起过敏反应,C错。
考点:免疫调节
点评:识记和区别人体免疫功能异常而引起的疾病,是解决该题的关键。


本题难度:一般



2、选择题  下列关于突触和兴奋传递的叙述,正确的是

A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
B.突触前后两个神经元之间以电信号的形式传递兴奋
C.兴奋在突触前后两个神经元之间只能单向传递
D.兴奋在突触前后两个神经元之间可以双向传递


参考答案:C


本题解析:试题分析:A项错,兴奋在突触上的传递时,需要经过神经递质在突触前膜的释放,突触间隙的扩散,以及对于突触后膜的作用,所以突触后神经元的兴奋是具有一定的滞后性,这一点又称为突触延搁;B项错,兴奋在神经元间传递的形式是化学信号;C项对、D项错,由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,所以兴奋在神经元间是单向传递。
考点:本题考查兴奋在神经元之间的传递。
点评:本题难度中等,属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解兴奋在神经元间传递具有单向性。


本题难度:困难



3、选择题  对某肌无力患者治疗时发现,其体内的抗体损伤了神经突触后膜上乙酰胆碱受体,而导致神经冲动传递受阻。该病属于

A.过敏反应
B.自身免疫病
C.免疫缺陷病
D.线粒体异常疾病


参考答案:B


本题解析:试题分析:体内的抗体损伤神经突触后膜上乙酰胆碱受体(属于自身成分)是一种自身免疫反应,如果它对自身组织和器官造成了损伤并出现了症状,就称为自身免疫病,选B
考点:本题考查免疫异常相关知识,意在考查考生识记和理解基本概念并做出判断的能力。


本题难度:一般



4、选择题  取出枪乌贼的粗大神经纤维,进行如右图所示的实验:将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经膜外,强刺激c处,电位计指针的偏转情况是?????????


A.不发生偏转
B.发生一次偏转
C.发生两次方向相同的偏转
D.发生两次方向相反的偏转


参考答案:D


本题解析:试题分析:静息时,神经纤维膜内外的电位是外正内负,而某一部位受到刺激后,电位的变化是内正外负,由此产生局部电流,而且膜外局部电流的方向是由兴奋部位流向未兴奋部位。当电流传到b处时,此时a处仍处于静息状态,电位计发生偏转一次;当电流传到a处时,此时b处又处于静息状态,电位计还会发生偏转,方向与前一次相反。
考点:本题考查 的知识。意在考查 能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。


本题难度:一般



5、选择题  下列物质可以在人体同一个细胞中合成的是

A.胰岛素和胰高血糖素
B.甲状腺激素和促甲状腺激素
C.胰岛素和胰蛋白酶
D.抗利尿激素和RNA聚合酶


参考答案:D


本题解析:试题分析:胰岛素在胰岛B细胞中合成,胰高血糖素在胰岛A细胞中合成,A错误。甲状腺激素是甲状腺体合成的,而促甲状腺激素是垂体合成的,B错误。胰蛋白酶是由胰腺中的外分泌腺合成的,而胰岛素是内分泌腺合成的,C错误。抗利尿激素是下丘脑分泌细胞合成的,该细胞中一定含有RNA聚合酶,控制相关蛋白质的合成,D正确。
考点:本题考查内外分泌腺、激素等的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



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