1、选择题  在反射活动中能够接受刺激产生兴奋的部分是

A.传出神经
B.传入神经
C.神经中枢
D.感受器

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递各有特点，下列相关说法中正确的是

A.兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向相反
B.兴奋在神经纤维上的传导要消耗能量，而在神经元之间的传递不要消耗能量
C.兴奋只能从一个神经元的轴突传到另一个神经元的胞体
D.递质可能存在于细胞内，也可能存在于细胞外

参考答案：D

本题解析：试题分析：膜内电流方向是由兴奋部位流向未兴奋部位，因此兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向相同，A项错误；兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递都需要线粒体提供能量，B项错误；兴奋能从一个神经元的轴突传到另一个神经元的树突或胞体，C项错误。神经递质存在于突触小体的突触小泡内，也可以由突触前膜释放到突触间隙。
考点：兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递
点评：兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的，在神经元之间的传递只能是单向的，学生须理解此点。考查了学生的识记能力、理解能力，属于中档题

本题难度：简单

3、选择题  下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是

A.用橡皮锤叩击膝盖下面的韧带会引起膝跳反射
B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆并可能形成新的突触
C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话
D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

参考答案：D

本题解析：排尿低级中枢脊髓，高级中枢大脑皮层，意识丧失的病人大脑皮层损伤，能排尿但不能控制，意识恢复后可控制。用橡皮锤叩击膝盖下面的韧带会引起膝跳反射，中枢就在脊髓。

本题难度：简单

4、选择题  2011年3月日本政府暂停使用辉瑞7价肺炎球菌疫苗，因为有儿童在接种该疫苗后死亡。在注射该疫苗时，每个孩子需持续接种3 -4次，才可获得终身对肺炎球菌的免疫。如图表示人体注射该疫苗后，机体发生的免疫过程，下列有关叙述错误的是


A.细胞1~5中，仅细胞4含有合成物质a的基因和mRNA

参考答案：A

本题解析：本题综合考查免疫过程与应用、基因的表达等相关知识，属于对识记、理解层次的考查。细胞1~5分别为吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞和记忆（B）细胞，与抗体合成有关的基因存在于所有的结构完整的细胞中，只在浆细胞中表达。

本题难度：困难

5、选择题  下列关于艾滋病病原体、传播途径及其危害的叙述，正确的是

A.病原体是HIV病毒，可通过与病毒携带者握手、共用餐具和被褥等方式感染
B.它能攻击人体的免疫系统，使B细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能
C.艾滋病的病原体是营寄生生活的无细胞结构、无独立代谢能力的微生物
D.人体由于对艾滋病病原体无免疫力，所以很容易被感染而发病，并最终死亡

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般