1、选择题  下图表示某植物在不同光强度下，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化。对植物生理过程分析正确的是


A.光强度为a时，光合速率不为零
B.光强度为b时，光合速率与呼吸速率相等
C.光强度为c时，光合速率大于呼吸速率
D.光强度为d时，光合速率从环境中吸收2

参考答案：D

本题解析：试题分析：光照强度为a时，氧气产生量为6应是只进行呼吸作用，光合速率为零，故A错误。光照强度为b时，氧气产生总量和二氧化碳释放量都为3，故呼吸作用速率大于光合作用速率，故B错误。为c时氧气产生总量为6，二氧化碳释放量为0，说明光合作用速率等于呼吸作用速率，故C错误。为d时氧气产生总量为8，说明需要从环境中吸收2单位的二氧化碳，故D正确。
考点：本题考查光合作用与呼吸作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和运用能力。

本题难度：困难

2、选择题  一罐用葡萄糖溶液培养的酵母菌，由于混入氧气，酵母菌就可进行两种细胞呼吸，假使全部酵母菌都在分解葡萄糖，且两种呼吸消耗葡萄糖的速度相等。当罐内产生的CO2与酒精的mol数之比为2∶1时，有多少酵母菌在进行有氧呼吸

A.1/2
B.1/3
C.1/4
D.1/5

参考答案：C

本题解析：试题分析：无氧呼吸，二氧化碳和酒精的比是1：1，所以无氧呼吸产生1份二氧化碳，有氧呼吸产生1份二氧化碳。无氧呼吸，葡萄糖：二氧化碳=1：2。所以无氧呼吸消耗0.5份葡萄糖。有氧呼吸，葡萄糖：二氧化碳=1：6.所以有氧呼吸消耗1/6份葡萄糖。酵母菌在进行有氧呼吸的为1/4，本题选C。
考点：细胞呼吸
点评：本题考查了学生的计算能力，分析能力，难度较大，会写有氧无氧呼吸的方程式是解此题的关键

本题难度：困难

3、选择题  有丝分裂中，染色体、染色单体、DNA分子三者数量比为1:2:2的时期是??

A.前期、中期
B.中期、后期
C.中期、末期
D.后期、末期

参考答案：A

本题解析：试题分析：
间期染色体复制，使得每条染色体带有2条染色单体，后期着丝点分裂，因此后期和末期没有染色单体；前期和中期染色体、染色单体、DNA分子三者数量比为1:2:2；选A。
考点：染色体、染色单体、DNA分子三者数量比为1:2:2的时期。
点评：试题较抽象，需比较分析，是学生综合能力提升的较好选择。

本题难度：一般

4、选择题  下图为C3、C4植物的光合速率随外界CO2浓度变化的曲线，有关叙述错误的是


A.曲线A代表的是C4植物，曲线B代表的是C3植物
B.C4植物能利用低浓度的CO2，是因为有与CO2亲和力很强的酶
C.C4植物比C3植物具有较强的光合作用
D.高CO2浓度下，限制C

参考答案：C

本题解析：C本题以C3、C4植物为核心命题点，考查C3、C4植物光合速率的影响因素等知识点，综合考查了学生分析坐标曲线的能力。因为C4植物有PEP羧化酶，能利用低浓度的CO2，而C3植物不能。所以曲线A应为C4植物，A、B选项正确，而C选项应强调范围，一般情况下即低CO2浓度时，C4植物比C3植物具有较强的光合作用，高CO2浓度下，C4植物的光合速率低于C3植物，是因为C4植物固定CO2的PEP形成时需消耗ATP，此时，光反应成为限制因素，所以D选项正确。

本题难度：简单

5、选择题  A图表示在一个细胞周期中的细胞核DNA含量的变化曲线；B图表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊的方法在一个培养基中测得的），下列叙述错误的是 ????????


A.A图的G1、G2时期细胞核将大量消耗核糖核苷酸
B.B图中的DNA含量为2C～4C之间的细胞，处在

参考答案：C

本题解析：试题分析：间期中的G1、G2时期通过转录和翻译完成蛋白质的合成，故A正确；细胞中DNA含量为2C～4C之间的细胞，处在DNA分子复制中，对应A图中的S期，故B正确；用DNA抑制剂处理，导致DNA复制受阻，细胞处于2C的数目增多，故C错；秋水仙素能使细胞中染色体数目加倍，即让2C的细胞转化为4C的细胞，故D正确。
考点：本题主要考查有丝分裂过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般