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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点复习《细胞的结构》高频试题预测(2017年最新版)(八)
2017-02-10 17:10:11 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  下列关于新陈代谢的叙述正确的是

A.细胞新陈代谢的主要场所是细胞质基质
B.糖类氧化分解释放能量比同质量脂肪少,但消耗氧气多
C.淀粉是贮存能量的化合物,可以为植物细胞直接供能
D.在夏季晴朗的白天,温度适宜的条件下,绿色植物光合速率等于呼吸速率


参考答案:A


本题解析:试题分析:细胞进行新陈代谢的主要场所是细胞质基质,故A正确;同质量的糖类和脂肪相比较,脂肪消耗的氧气多,故B错;多糖必须最终水解成葡萄糖后才能被吸收进入细胞,参与呼吸作用释放能量,故C错;在夏季晴朗的白天,植物的光化作用速率大于呼吸作用速率,故D错。
考点:本题主要考查化合物的种类和作用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:一般



2、选择题  光合作用过程中,光反应的场所是

A.叶绿体外膜
B.叶绿体内膜
C.叶绿体基粒囊状结构薄膜
D.叶绿体基质


参考答案:C


本题解析:试题分析:光合过程中与光反应有关的酶分布于叶绿体基粒囊状结构薄膜,所以光反应的场所是叶绿体基粒囊状结构薄膜。
考点:考查光反应的场所。
点评:难度较小,熟记即可。


本题难度:简单



3、选择题  下图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,下列有关叙述错误的是:???????????????????????????????????????????????????


A.曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体
B.曲线BC段酵母菌呼吸的方式


参考答案:D


本题解析:试题分析:曲线AB段,有葡萄糖的消耗,但没有乙醇的产生,说明酵母菌只进行有氧呼吸,酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体。曲线BC段,有氧呼吸逐渐减弱,无氧呼吸逐渐增强,酵母菌呼吸的方式有氧呼吸和无氧呼吸。从图中可以看出,曲线CD段酵母菌数量下降主要原因是营养物质的消耗和乙醇的积累。统计酵母菌数量时,先加上盖玻片,再向滴加培养液。故答案选D。
考点:酵母菌细胞呼吸的方式
点评:基础题,本题考查的内容都是基础知识点。


本题难度:简单



4、选择题  用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是

A.都需用CO2培养箱
B.都需用液体基
C.都要在无菌条件下进行
D.都可以体现细胞的全能性


参考答案:C


本题解析:试题分析:
A. 动物细胞培养需用CO2培养箱,调节PH;错误。?????????????????
B. 动物细胞培养所用的是液体培养基,其中通常含有葡萄糖氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等;而植物细胞培养所用的培养基是固体培养基,通常含有水、矿质元素、激素、蔗糖、琼脂等;错误。
C. 都要在无菌条件下进行,目的是避免杂菌在上面迅速生长消耗营养,且有些杂菌会危害
培养物的生长;正确。
D.植物组织培养体现细胞的全能性,动物细胞培养原理是细胞的增殖;错误。
考点:


本题难度:困难



5、选择题  下列所用生物技术与原理不相符的是

A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性
C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性
D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂


参考答案:B


本题解析:动物细胞培养利用动物细胞增殖的原理,不具有全能性,只是细胞核具有全能性,所以B选项错误。


本题难度:简单



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