1、连线题  如图表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图回答：

参考答案：(1)脱氧核苷酸? ?两
(2)转录? ? 细胞核
(3)③? RNA? ?①
(4)⑤? 核糖体
(5)

本题解析：

本题难度：一般

2、填空题  孔雀鱼是一种常见的观赏鱼，其性别决定方式属于XY型，是非常好的遗传学实验材料。几十年前，德国的一位育种者在众多的孔雀幼鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体，并以此个体为基础培育出了“礼服”品种。用“礼服”品种的雌鱼作亲本(P)与其他品种的雄鱼杂交，所得子代(F1)个体中，雌雄鱼均表现“礼服”性状；将子代(F1)雌雄个体自由交配，所得子代(F2)个体中，雌鱼均表现“礼服”性状，雄鱼表现为1/2“礼服”性状、1/2无“礼服”性状。请用“假说—演绎法”对“礼服”性状的遗传进行研究。
(1)“假说—演绎法”的一般步骤为：①提出问题→②_______→③演绎(推理)→④______→⑤得出结论。
(2)在研究“礼服”性状遗传的①步骤中，提出的问题是_______________。
(3)在研究“礼服”性状遗传的②步骤中，具体内容是：控制礼服性状的基因____________。
(4)设计杂交实验推论步骤②的内容，杂交实验内容是________________。
(5)请用遗传图解(基因符号为A、a)表示(4)杂交实验具体内容。
(6)根据你的研究，请预测F2个体自由交配得F3的性状表现型之比为：雌“礼服”：雌无“礼服”：雄“礼服”：雄无“礼服”=____________________。
(7)从分子遗传学的角度看，控制孔雀鱼的“礼服”性状的基因与控制非“礼服”性状的基因的根本区别是_________________。

参考答案：(1)(提出)假说? ?实验检验
(2)“礼服”性状的遗传与性别有关联(“礼服”性状的遗传存在性别差异)
(3)控制“礼服”性状的基因为显性基因，且位于X染色体上
(4)雌性无“礼服”性状个体与F1中雄性“礼服”性状的个体交配
(5)

(6)7：1：6：2
(7)4种脱氧核苷酸的排列顺序不同

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  把小白兔控制血红蛋白合成的mRNA加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成出小白兔的血红蛋白，这说明
[? ]
A．小白兔的RNA能指导大肠杆菌的蛋白质合成
B．生物共用一套遗传密码子
C．大肠杆菌的遗传物质是RNA
D．小白兔控制血红蛋白合成的基因进入大肠杆菌

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  DNA决定mRNA的序列, mRNA决定蛋白质中氨基酸序列是通过_______实现的
[? ]
A．mRNA的密码
B．DNA的自我复制
C．碱基互补配对
D．tRNA的转运

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  下面是几个同学对有关蛋白质和核酸之间关系的总结，你认为其中错误的是
[? ]
A．在同一个生物体内，不同的体细胞核中DNA分子是相同的，但蛋白质和RNA是不同的
B．基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，遗传信息通过蛋白质中的氨基酸的排列顺序得到表达
C．在蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子较多，转录成的mRNA分子也多，从而翻译成的蛋白质就多，人的胰岛腺细胞与口腔上皮细胞对比，就是一个实例
D．在真核细胞中，DNA的复制和转录主要在细胞核中完成，而蛋白质的合成均在细胞质完成

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般