1、选择题  如下图是人的排尿反射的反射弧结构简图(—·—＜表示从树突到胞体到轴突)，方框甲代表大脑皮层的部分区域，乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢。下列有关对此生理过程的分析，不正确的是?

A.婴儿的a兴奋，就会引起e兴奋；正常成年人的a兴奋，e不一定兴奋
B.如果正常成年人的n兴奋，就会引起神经元d的兴奋
C.若正常成年人的b受损，其排尿反射将不会存在
D.若正常成年人的m和n受到损伤，其排尿反射仍会存在

参考答案：B

本题解析：试题分析: 图中的abcde构成了一个完整的反射弧，b受损，则排尿反射将不会存在C正确；m或n受损，排尿反射仍存在，只是不受大脑控制D正确；婴儿大脑发育不健全，对低级中枢的控制能力极差A正确。正常成年人的n兴奋，释放的递质对下一个神经元有兴奋或抑制的作用B错误。
考点: 反射弧结构，兴奋地传导。

本题难度：一般

2、选择题  我下列有关神经细胞离子通透性和膜电位变化的叙述，其中正确的是
A.Na+通透性增大时会造成去极化现象
B.神经细胞膜对 K+的通透没有限制
C.神经细胞的静息膜电位为零
D.K+流入细胞时有利于膜极化状态的恢复

参考答案：A

本题解析：神经细胞在未受刺激时，膜内外存在稳定的电位差，膜外Na+浓度远远高于膜内，膜内为负，称为极化状态。如果膜对Na+的通透性增大，Na+就会顺着浓度梯度进入膜内，使膜内外的电位差减小，称为去极化。

本题难度：一般

3、选择题  如图表示胰岛素与胰高血糖素在调节血糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加。据图分析下列叙述不正确的是

A.饭后半小时，图中的激素②分泌量增加，该激素是由图中的A细胞分泌的
B.结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化，结扎动物不产生糖尿
C.激素①和激素②都作用于肝脏，但二者发挥作用的效果不同
D.腺泡细胞的分泌物不含有激素，也不会进入内环境发挥作用

参考答案：A

本题解析：试题分析：由图示知①为胰高血糖素、②为胰岛素。饭后半小时，图中的激素②分泌量增加，该激素是由图中的B细胞分泌的;A错误。“结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化知”不影响与血糖调节相关的激素的分泌；B正确。胰高血糖素促进肝糖原分解，胰岛素促进肝糖原合成；C正确。腺泡细胞的分泌物中含消化酶，进入消化道，D正确。
考点：本题考查血糖的代谢与调节，意在考查理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。

本题难度：简单

4、选择题  在体力活动时遇到下列情况呼吸会更加急促
A.血氧浓度高
B.血氧浓度低
C.血二氧化碳浓度高
D.血二氧化碳浓度低

参考答案：C

本题解析：试题分析：人在体力活动时，由于分解大量的有机物，消耗了氧气，产生了二氧化碳。二氧化碳进入内环境后，能刺激呼吸中枢，促进人的呼吸加快，所以此时人的血浆中二氧化碳浓度较高，故选C。
考点：内环境的稳态
点评：本题难度一般，要求学生识记稳态的相关知识，考查学生对体液调节的理解。

本题难度：困难

5、选择题  有关人体内环境与稳态的叙述，错误的是
A.神经递质释放到内环境中与突触后膜上受体发生结合
B.人体内环境稳态的失调与外界环境无关
C.甲型H1N1流感病毒的入侵很可能会破坏人体内环境稳态
D.细胞内、外的Na＋、K＋分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单