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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《细胞的分子组成》答题技巧(2017年最新版)(十)
2017-03-02 12:31:25 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  测定某化合物含C、H、O、N、S,该化合物可能具有的功能有 
A.与抗原物质发生特异性结合     
B.携带氨基酸进入核糖体
C.用于基因工程获得黏性末端    
D.可降低血糖浓度或升高血糖浓度


参考答案:ACD


本题解析:含C、H、O、N、S的化合物应为蛋白质,与抗原物质发生特异性结合的是抗体,用于基因工程获得黏性末端的是限制酶,可降低血糖浓度或升高血糖浓度的是胰岛素或胰高血糖素,它们的化学本质都是蛋白质,携带氨基酸进入核糖体的是tRNA不是蛋白质。


本题难度:简单



2、选择题  将用3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后,合成物质X并分泌到细胞外,如图,其中的①②及物质X分别是
核糖体―→①―→②细胞膜细胞外
A.内质网、线粒体、胰岛素
B.内质网、高尔基体、胰蛋白酶
C.高尔基体、内质网、胰蛋白酶
D.内质网、高尔基体、呼吸酶


参考答案:B


本题解析:试题分析:根据题意可知此题考查分泌蛋白的合成和分泌,氨基酸在核糖体脱水缩合形成多肽后,然后经①内质网和②高尔基体加工、运输之后,最终形成蛋白质分泌到细胞外;呼吸酶属于胞内蛋白,而胰蛋白酶、胰岛素属于分泌蛋白,B项正确。
考点:本题考查分泌蛋白的合成和分泌及分泌蛋白的种类,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。


本题难度:简单



3、选择题  甲型H1N1流感病毒的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如图所示。下列叙述不正确的是

A.病毒的生存依赖于最基本的生命系统
B.甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA
C.表面的两类蛋白质是在病毒核糖体上合成的
D.甲型H1N1流感病毒属于生物


参考答案:C


本题解析:试题分析:最基本生命系统是细胞,病毒无细胞结构,要依赖细胞生存,不是生命系统,故A正确。甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA,故B正确。病毒无细胞结构,无法独立代谢,要依赖细胞完成,故C错。甲型H1N1流感病毒具有生命基本特征。故D正确。
考点:本题考查病毒相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



4、选择题  细胞学说的内容不包括
A.一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞及其代谢产物所构成
B.细胞是一个相对独立的单位,是具有生命的有机体
C.新细胞可以从老细胞产生
D.细胞是一切生物结构和功能的基本单位


参考答案:D


本题解析:试题分析:细胞学说的内容包括:A.一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞及其代谢产物所构成
B.细胞是一个相对独立的单位,是具有生命的有机体 C.新细胞可以从老细胞产生。故ABC正确。不包括细胞是一切生物结构和功能的基本单位,病毒就没有细胞结构,故D错。
考点:本题考查细胞学说相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



5、选择题  下列关于细胞核的叙述正确的是
A.真核细胞的核膜上有多种酶,有利于各种化学反应的顺利进行
B.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢的主要场所
C.真核细胞的核膜上有核孔,各种大分子物质都可以通过核孔出入
D.精子的寿命较卵细胞短,体现了动物细胞全能性较差


参考答案:A


本题解析:试题分析:
A.真核细胞的核膜可以为新陈代谢的迅速进行提供酶附着的位点,也就是说核膜上有大量的酶,在核膜上还有核糖体,也能够合成蛋白质;正确。
B.细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心;错误。
C.真核细胞的核膜上有核孔,是蛋白质和RNA通过的地方;错误。
D.精子的寿命较卵细胞短,体现了细胞结构必需保证完整性;错误。
考点:细胞核的结构和功能。
点评:提升学生理解能力和分析与综合运用能力。


本题难度:困难



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