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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物知识点总结《基因突变的特征和原因》考点特训(2017年冲刺版)(一)
2017-03-02 12:32:06 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  基因敲除是利用基因同源重组(又称基因打靶)的原理,把外源片段整合到活体细胞DNA的同源序列中,使某个基因被取代或破坏而失活。由于同源重组具有高度特异性和方向性,外源片段也具有可操作性,故该技术可使细胞的基因发生定点和定量的改变。根据以上材料,结合所学知识,推测下列哪项与生物学事实不相符

[? ]


A.基因敲除技术是在DNA水平上对细胞遗传信息进行改造的技术
B.基因敲除技术可使细胞的基因定点改变的原理是基因突变
C.外源片段与活体细胞DNA的同源序列的碱基对越相似,基因敲除的成功率就越高
D.基因敲除技术将来有可能用于癌症的治疗



2、选择题  一个镰刀型细胞贫血症的人,与正常人相比,差异的根本原因是
[? ]
A.核糖核酸
B.碱基对
C.氨基酸
D.核苷酸



3、选择题  “饿死肿瘤”研究曾被《科学》杂志评为世界十大科技突破之一。临床试验结果显示:一种抑制肿瘤血管生长的药物,与化疗药物结合,可延长结肠癌患者存活期。这里利用的原理不包括
[? ]
A.抑制癌细胞的分裂
B.减少癌细胞的营养供应
C.阻止癌细胞的增殖
D.诱发癌细胞基因突变



4、选择题  14某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见下图)。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是

[? ]
A.减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B
B.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离
C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合
D.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换



5、选择题  家鸡的无尾(M)对有尾(m)是显性。现用有尾鸡(甲群体)交配产生的受精卵孵小鸡,在孵化早期向卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡(乙群体)表现出无尾性状。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变,可行性方案是
[? ]
A.甲群体×甲群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素
B.甲群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素
C.乙群体×乙群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素
D.乙群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素



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Tags:高考 生物 基因突变的特征和原因 题库 知识点 汇总 高中
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