1、连线题  育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。

(1)图Ⅰ过程由番茄韧皮细胞形成幼苗A的过程要经过__________形成愈伤组织，再通过_________形成幼苗，该过程依据的原理是_______。
(2)植物组织培养除了需要提供一定的营养、__________、温度和光照外，还必须在__________的条件下培养。
(3)已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性，少室(M)对多室(m)为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是__________。Ⅲ过程中植物体C的基因型有__________。
(4)图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁，方法为___________。
(5)在图中Ⅳ过程中，在促融因子的作用下，原生质体的融合概率大大增加，容器内至少存在__________种细胞．经过鉴别和筛选后，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是____________。

2、选择题  用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是：
[? ]
A．种植→F2→选不分离者→纯合子
B．种植→秋水仙素处理→纯合子
C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子
D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子

3、连线题  人工种子是人们模仿天然种子的结构制造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分是被外层物包埋的具体类似种子胚功能的胚状体。胚状体不同于一般种子的胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下，可以通过胚胎发育过程形成植株。胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到，也可以通过试管培养的茎尖、芽尖、子房、花粉等获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”。培育过程如下图所示。请根据以上材料回答：

(1)包埋胚状体的胶质可看作是单子叶植物种子的哪部分结构？________________。
(2)某二倍体植物基因型为DdTt，利用这种生物技术采用花药离体培养的方法，可培育成“花粉胚”，进而制成人工种子，该种子萌发形成的个体的基因型为____________(写全才得分)
(3)培养基的成分中，除了各种营养成分外，还必须含有____________________(写出两种)才能经过②________过程，获得愈伤组织。
(4)一般在培养基上培养24—48小时后，大部分原生质体已再生出细胞壁，可以取样，利用25%蔗糖溶液以及其它用具，通过___________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。

4、选择题  将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是

[? ]

A．
B．
C．
D．

5、选择题  下图是“白菜——甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是

[? ]
A．所得到的“白菜-甘蓝”植株不能结子
B．愈伤组织是已高度分化的细胞
C．上述过程中包含有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程
D．诱导原生质体融合时可用聚乙二醇

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