1、选择题  下列关于叶绿体和线粒体的描述正确的是
A.都具有双层膜结构
B.分别能够独立地完成光合作用和有氧呼吸
C.都具有一定的自我复制能力
D.既没有叶绿体又没有线粒体的生物一定是分解者

参考答案：AC

本题解析：本题考查叶绿体和线粒体的结构和功能，属于考纲分析比较层次。从成分看，两者都含有少量的DNA和RNA，因而具有一定的自我复制能力，为“半自主性”细胞器。从结构上看，叶绿体和线粒体都具有双层膜结构。从功能看，叶绿体是光合作用的场所；线粒体是有氧呼吸的主要场所，只是有氧呼吸第二、三阶段发生在线粒体内，故B项错。但叶绿体和线粒体并非光合作用和有氧呼吸发生的必要条件，如原核生物中蓝藻无叶绿体但可进行光合作用、某些细菌无线粒体但可进行有氧呼吸；因此既没有叶绿体又没有线粒体的生物可能是生产者（如蓝藻），也可能是消费者（如寄生性细菌）或分解者（如腐生性细菌），故D项错。

本题难度：简单

2、选择题  细胞呼吸的原理广泛应用于生产实践中，下列分析错误的是
A.种子贮存时应先晒干，降低其自由水的含量，从而降低细胞呼吸
B.应用乳酸菌制造酸奶，应先通气，后密封，利于乳酸菌发酵
C.水果保鲜可用低温法，降低酶的活性，降低细胞呼吸
D.栽种庄稼，要多疏松土壤，提高根细胞的呼吸，利于吸收K+等生长所需元素

参考答案：B

本题解析：本题考查细胞呼吸的应用。有机物的分解要在溶液中进行，所以自由水减少后，反应无法进行，故A正确。乳酸菌是严格厌氧的微生物，所以整个过程要严格密封，故B错。水果保鲜的目的既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以低温是最好的方法，但温度不能太低。庄家的根在土壤中进行有氧呼吸，只有疏松土壤才能提供足够的氧。

本题难度：困难

3、选择题  细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，是一种对环境做出综合反应的细胞行为。下图中，甲、乙所示为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。下列说法正确的是：

[? ]
A．若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，从神经调节方式的结构看，②属于传入神经
B．若甲图示体液调节方式，则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体
C．若乙图所示的靶细胞是胰岛B细胞，则其所接受的信号分子不止是3所分泌的递质
D．人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丙

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是

A.③过程代表绿色植物的光合作用，④代表化能合成作用
B.图中A、B分别代表消费者和生产者
C.碳元素在A、B、C间以有机物的形式传递
D.图中B、C包含的所有种群构成生物群落

参考答案：C

本题解析：③过程代表绿色植物的呼吸作用，④代表绿色植物的光合作用，A错；图中A、B分别代表分解者和生产者，B错；碳元素在A（分解者）、B（生产者）、C（消费者）间以有机物的形式传递，C正确；图中B、C仅包含生产者和消费者，不含分解者，D错。故本题选C。

本题难度：简单

5、选择题  为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是：

A.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
B.甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸
C.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，甲组浑浊程度更大
D.乙组B瓶封口后，应马上连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，以便及时检测CO2生成

参考答案：D

本题解析：试题分析：B瓶应封口放置一段时间后,等瓶中气体排尽，再连通盛有澄清石灰检测。
考点：探究酵母菌的呼吸类型
点评：熟悉探究酵母菌的呼吸类型试验，识记其注意事项，是解决该题的关键。

本题难度：困难