1、选择题  完成呼吸、排尿、阅读的神经中枢依次位于
A.脊髓、大脑皮层、大脑皮层
B.脑干、脊髓、大脑皮层
C.大脑皮层、脊髓、大脑皮层
D.脊髓、脊髓、脑干

参考答案：B

本题解析：试题分析：呼吸和排尿是生物包括人类的基本生命活动，控制这些活动的神经中枢分为多个级别，最低级的中枢：控制排尿的在脊髓骶尾部；中级的中枢，都是在脑干，包括中脑和脑桥这些部位，控制呼吸的在脑干；它们同时还受到更高级的中枢的控制，高级中枢是在大脑皮层。阅读就是人类特有的高级活动了，控制这一活动的中枢是在大脑皮层。
考点：人脑的功能
点评：本题重在考查学生的识记能力和理解能力，属于简单题。

本题难度：一般

2、选择题  下列关于稳态的叙述，错误的是
A.只有通过细致的生理协调过程，才能维持动物机体内环境的稳定
B.稳态并不意味着固定不变，而是一种可变的却又相对稳定的状态
C.内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等
D.与血糖平衡调节有关的组织器官有下丘脑、垂体、肝脏

参考答案：D

本题解析：试题分析：内环境的稳态指正常集体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态，故AB正确。内环境稳态的调节机制是神经--体液--免疫调节共同作用，故C正确。与血糖平衡调节有关的组织器官有下丘脑、肝脏，没有垂体，故D错误。
考点：本题主要考查内环境与问题的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

3、选择题  神经系统的基本结构单位是
A.树突
B.轴突
C.神经元
D.反射弧

参考答案：C

本题解析：试题分析：构成神经系统结构和功能的基本单位是神经元（也叫神经细胞），神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。反射弧是产生反射的结构基础。
考点：本题考查神经系统的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

4、选择题  图甲表示植物茎背地生长的情况，如果A点的生长素浓度在乙图的a点以下，下面对B点的生长素浓度叙述正确的是

A.B点的生长素浓度在乙图的o—a之间且小于a
B.B点的生长素浓度在乙图的a—c之间且小于c
C.B点的生长素浓度在乙图的b—d之间且小于d
D.B点的生长素浓度在乙图的o—d 之间且小于d

参考答案：B

本题解析：试题分析：茎适宜的生长素浓度为10-4mol/L。将植物平放时，由于重力的作用，A点的生长素浓度低于B点，从而使B点生长更快。如果A点的生长素浓度在乙图的a点以下，则B点的生长素浓度在乙图的a—c之间且小于c，故正确选B。
考点：生长素的生理作用
点评：本题考查了生长素的生理作用及两重性，考查了学生识记能力、识图能力、分析问题的能力，属于中档题。

本题难度：简单

5、选择题  将某植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片，观察结果如右图，有关结论正确的是

A.生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长
B.由于b侧细胞较长，所以单侧光来自b侧
C.该实验说明了胚芽鞘感光部位在尖端，弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位
D.如果将该胚芽鞘横放，a侧位于远地侧

参考答案：D

本题解析：本题考查生长素的有关知识。生长素促进生长主要是通过促进细胞伸长实现的；单侧光照可以导致植物向光弯曲生长，背光一侧生长素分布较多，细胞生长较快，因此背光侧细胞比较长；如果植物横放，由于重力作用，近地侧生长素分布较多，细胞生长较快，所以a侧位于远地侧，b侧位于近地侧；该实验可以说明弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位，但不能说明感光部位在尖端。

本题难度：困难