1、选择题  扦插时，保留有芽和幼叶的插枝比较容易生根成活，这是因为芽和幼叶具有以下特点：
A.能迅速生长
B.能进行光合作用
C.能产生生长素
D.储存着较多的有机物

参考答案：C

本题解析：保留有芽和幼叶的插枝比较容易生根成活，这是因为芽和幼叶，能产生生长素。答案C。

本题难度：简单

2、选择题  如图四个实验中燕麦胚芽鞘能继续生长是

A.①③
B.①④
C.②③
D.③④

参考答案：A

本题解析：植物能否生长，一是看是否有生长素存在，生长素能否由生长部位运送到作用部位，即运输途径是否被阻断了，①③均能产生生长素且运输途径没有被阻断，②没有生长，④运输途径被阻断了，所以A选项正确。

本题难度：简单

3、选择题  关于植物激素作用的说法，正确的是
A.生长素具有促进果实成熟的作用
B.细胞分裂素可以促进植物细胞伸长
C.脱落酸可以防止落花落果
D.赤霉素能引起植物疯长

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  如图所示，如果根A侧的IAA（生长素）浓度在曲线 a点（10-10mol/L），下列对B侧IAA浓度范围的描述正确的是

A.B侧IAA浓度一定处于cd范围内
B.A侧IAA浓度a是最适宜浓度，B侧IAA浓度低于a 因而细胞伸长生长较A侧慢
C.B侧可能在bc的范围内，能促进生长
D.在飞船中，根的生长不受IAA的影响

参考答案：A

本题解析：本题考查生长素的两重性。受重力作用影响，B侧生长素的浓度高于A侧，根对生长素比较敏感，B侧的生长受到抑制，所以浓度处于cd范围内，A正确。在飞船中，根不受重力作用所以不受IAA的影响，直立生长。

本题难度：困难

5、选择题  下列各项中，与植物激素有关的一组是
①生产无籽西瓜　　?②生产无籽番茄　　?③棉花摘心 ? ? ?④培育多倍体　　?⑤枝条扦插
A.②③⑤
B.①②③
C.①③⑤
D.②③④

参考答案：A

本题解析：试题分析：
①培育无籽西瓜原理是染色体变异；
②培育无籽西红柿，用生长素处理未授粉的雌蕊柱头；
③棉花摘心，使侧芽生长素降低，打破顶端优势；
④培育多倍体用秋水仙素处理萌发的种子或者幼苗；
⑤带芽的枝条扦插，幼芽能产生生长素，在植物体极性运输，可以促进枝条生根；与植物激素无关的一组是②③⑤；答案选A。
考点：植物激素。
点评：本题有一定的综合性，意在考查学生识记和理解能力。

本题难度：困难