1、选择题  DNA分子的复制不发生在下列的哪个过程
A.有丝分裂间期
B.精(卵)原细胞变成初级精(卵)母细胞时
C.蛙的红细胞的增殖过程
D.人的成熟红细胞的分裂过程

参考答案：D

本题解析：蛙的红细胞虽然是进行无丝分裂，但仍然要进行DNA复制，而哺乳动物(如人)成熟的红细胞不具有细胞核，因此也就没有DNA的复制。

本题难度：一般

2、选择题  对某植物作如下处理：(甲)持续光照20 min，(乙)先光照5 s后再黑暗处理5 s，连续交替40 min。他条件不变，则在甲、乙两种情况下植物光合作用所制造的O2和合成的有机物总量符合下列哪项
A.O2：甲＜乙，有机物 ，甲＝乙
B.O2：甲＝乙，有机物，甲＝乙
C.O2：甲＝乙，有机物，甲＜乙
D.O2：甲＞乙，有机物，甲＝乙

参考答案：C

本题解析：试题分析：光合作用分为光反应（快）和暗反应（慢）。
甲持续光照20 min，乙先光照5 s后再黑暗处理5 s，连续交替40 min；说明甲和乙光反应时间一样，都是20 min，因此光反应产生的O2：甲＝乙；
由于暗反应不一定需要光照，甲组暗反应时间20min，乙组暗反应40 min，后者更能充分的利用光反应产生的[H]、ATP，因此有机物的合成量甲＜乙；选C。?
考点：光反应和暗反应的速度。
点评：本题综合性强，突出理解、分析和推理能力的培养。

本题难度：困难

3、选择题  用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体积变化情况如右图所示。下列表述中，不正确的是

A.该细胞不可能是根尖分生区的细胞
B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大
C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
D.用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到类似的结果

参考答案：C

本题解析：试题分析：据图分析，只有成熟植物细胞才有大型液泡，才能发生质壁分离，故A正确。细胞处于2 mol/L的蔗糖溶液由于失水，细胞液浓度在增加，直到与蔗糖溶液浓度相当，故B正确。细胞处于2 mol/L的乙二醇溶液，一开始失水，一定时间后，乙二醇扩散进入液泡，导致细胞液浓度增加，重新吸水，故C错。KNO3溶液的离子通过主动运输进入液泡，故D正确。
考点：本题考查质壁分离和复原相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力；曲线分析能力。

本题难度：简单

4、选择题  为研究CO2浓度对针叶树光合作用的影响，研究者将红松、红皮云杉和长白落叶松的幼苗盆栽于模拟自然光照和人工调节CO2浓度为400和700 μmol·mol－1的气室内，利用仪器测定了各树种的相关数值(光补偿点表示光合速率等于呼吸速率时的光照辐射强度，光饱和点表示光合速率开始达到最大时的光照辐射强度)，结果如下表。下列叙述不正确的是
A.随着环境中CO2浓度的升高，三种植物均在更弱的光照下达到光补偿点
B.随着环境中CO2浓度的升高，三种植物均在更强的光照下达到光饱和点
C.从光饱和点的变化推测，CO2浓度的增加会使光合速率因暗反应速率的加快而提高
D.在700 μmol·mol－1的CO2浓度下，长白落叶松合成有机物的能力最强

参考答案：D

本题解析：试题分析：由表格中数据，在CO2浓度为400μmol·mol-1时，三种植物的光补偿点分别为261、200、125，当浓度变为700μmol·mol-1时，对应的光补偿点分别为95、135、120，说明随着二氧化碳浓度的升高，三种植物均在更弱的光照下达到光补偿点，A正确；在CO2浓度为400μmol·mol-1时，三种植物的光补饱和点分别为957、850、1150，当浓度变为700μmol·mol-1时，对应的光补偿点分别为1350、1300、1500，说明随着二氧化碳浓度的升高，三种植物均在更强的光照下达到光饱和点，B正确；增大二氧化碳浓度，可促进光合作用的暗反应阶段，使产生的C3含量增多，消耗[H]和ATP的量增多，导致整个光合作用速率加快，光饱和点对应的光照强度增大，C正确。实际光合速率= 净光合速率+呼吸速率，在700 μmol·mol－1的CO2浓度下，红皮云杉合成有机物的能力最强，D错误
考点：本题考查光合作用相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，从题目所给的数据中获取有效信息，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；

本题难度：一般

5、选择题  下列关于细胞有丝分裂和减数分裂共性的说法错误的是
A.都有纺锤体的出现
B.都会进行着丝点的分裂
C.都具有染色体复制的过程
D.都有同源染色体分离的现象

参考答案：D

本题解析：细胞有丝分裂和减数分裂的共性:
一、有丝分裂和减数分裂都能是细胞增殖方式，都能产生新的子细胞。
二、有丝分裂和减数分裂的分裂过程中都有染色体和纺锤体的变化。
三、有丝分裂和减数分裂都有DNA的复制.
同源染色体分离的现是减数分裂特有的。

本题难度：一般