1、选择题  如图表示黄瓜植株上4枚雌蕊的子房发育曲线，其中甲、乙两枚已经授粉，丙、丁未授粉，但在其柱头上涂抹了生长素溶液；其中能发育成无籽黄瓜的是

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

参考答案：D

本题解析：试题分析：利用生长素处理未受精的子房能发育为无子果实，甲经过了受精，有种子，丁未受精且子房直径较大，故形成了无子果实，乙虽然授粉，但子房直径很小，应没形成果实，故选D。
考点：本题考查生长素的相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：困难

2、选择题  赤霉素(GA)和生长素(IAA)在促进生长等方面具有相似的效应，原因是IAA的形成与GA有关（见右图）。下列有关分析中，错误的是

A.GA可促进蛋白酶的活性
B.GA可促进与其他物质结合的IAA释放出来
C.GA可降低IAA氧化酶的活性
D.GA对IAA三条影响途径都是通过促进作用实现的

参考答案：D

本题解析：由图可知GA可降低和促进IAA氧化酶的活性，所以D错。

本题难度：一般

3、选择题  下表为不同浓度的2，4-D（生长素类似物）溶液处理茄子的花蕾以后植株的结实情况。下列叙述错误的是
A.该实验结果表明2，4-D 能促进果实的发育
B.该实验结果表明2，4-D 能促进果实的成熟
C.不同浓度的2，4-D 对同种植物的结果情况影响不同
D.该实验的对照组花蕾是经过受粉的，而实验组花蕾是未经过受粉的

参考答案：B

本题解析：此题考查生长素类似物的有关实验设计，属于考纲实验设计层次。据实验设计的单一变量原则和对照原则，结合表中信息分析可知，经2，4 –D处理的实验组平均单果重比对照组均大，表明2，4-D能促进果实的发育，所以A对。2,4－D能否促进果实成熟无法从表中体现，花蕾不经过受粉或不经过生长素类似物处理不会结果，B不对。又知2，4-D浓度不同，促进作用不同，所以不同浓度的2,4-D对同种植物的结果情况影响不同,C对。在自然情况下，不作处理的生长素来源是正在发育的种子，而本试验是为了研究生长素类似物的作用，所以对照组的花蕾是经受粉的，为了排除无关变量的干扰，实验组的花蕾是未经受粉的，D对。故选B。

本题难度：简单

4、选择题  下列农业生产措施中，与生长素无关的是
A.果树的修芽剪枝
B.移栽花卉时剪去部分枝叶
C.人工培育无子番茄
D.为提高棉花产量而摘心打顶

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  为使水果和蔬菜提前上市，人们越来越多地使用膨大剂、增红剂和催熟剂等生长调节剂，其中的催熟剂可能是
A.生长素类似物
B.乙烯类似物
C.赤霉索类似物
D.细胞分裂素类似物

参考答案：B

本题解析：生长素的主要作用是促进细胞伸长，赤霉素的主要作用是促进细胞伸长、促进种子萌发和发育，细胞分裂素主要作用是促进细胞分裂，乙烯的主要作用是促进果实成熟，故选B。

本题难度：简单