1、选择题  以下对DNA的描述，错误的是
A.人的正常T淋巴细胞中含有人体全部遗传信息
B.同种生物个体间DNA完全相同
C.DNA的基本功能是遗传信息的复制与表达
D.一个DNA分子可以控制多个性状

参考答案：B

本题解析：

本题难度：困难

2、选择题  下面对有关实验的叙述中正确的是
A.在实验室进行绿叶中色素的提取和分离时所用的试剂分别是层析液和乙醇
B.用本尼迪特试剂检验某组织样液，水浴加热后出现红黄色沉淀，但不能说明样液中就一定含有葡萄糖
C.实验室一般用藓类的小叶或菠菜叶为材料来观察细胞中的线粒体
D.观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验步骤是：解离→染色→漂洗→制片→观察

参考答案：A

本题解析：试题分析：在实验室进行绿叶中色素的提取和分离时所用的试剂分别是乙醇（或丙酮等有机溶剂）和层析液；用本尼迪特试剂检验某组织样液，水浴加热后出现红黄色沉淀，说明样液中一定含有还原性糖，但不一定是葡萄糖；实验室一般用藓类的小叶或菠菜叶为材料来观察细胞中的叶绿体；观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验步骤是：解离→漂洗→染色→制片→观察。故选A
考点：本题考查绿叶中色素的提取和分离实验、还原糖的鉴定实验、观察细胞中的叶绿体和线粒体实验和观察植物细胞有丝分裂实验。
点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。

本题难度：简单

3、选择题  测得某一植物的果实在一段时间内，释放的CO2量比吸收的O2量大，且蛋白质、脂肪含量不变，糖类含量减少。下列解释中最合理的是
A.有氧呼吸占优势
B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量相等
C.无氧呼吸占优势
D.即进行无氧呼吸又进行有氧呼吸

参考答案：D

本题解析：试题分析：在有氧呼吸过程中，消耗的氧气量与生成的二氧化碳量相同；而无氧呼吸不消耗氧气但有二氧化碳的释放，故释放的二氧化碳量比吸收的氧气多，说明有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，故D正确；但由于不知道二氧化碳比氧气多多少，故不能确定有氧呼吸和无氧呼吸的强弱，因此ABC均错。
考点：本题主要考查有氧呼吸和无氧呼吸过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

4、选择题  如果线粒体DNA有缺陷，则下列细胞的功能受影响最大的是
A.成熟红细胞利用葡萄糖
B.胃上皮细胞吸收水
C.肺泡细胞吸收氧气
D.神经细胞吸收K＋

参考答案：D

本题解析：试题分析：线粒体的功能是有氧呼吸的主要场所，线粒体DNA有缺陷，影响能量的释放。
A．成熟红细胞利用葡萄糖是协助扩散，不需要能量。
B．胃上皮细胞吸收水是为自由扩散，不需要能量。
C．肺泡细胞吸收氧气是为自由扩散，不需要能量。?
D．神经细胞吸收K＋为主动运输，需要耗能；正确。
考点：线粒体的功能，物质的跨膜运输。
点评：对于此类试题，学生应把握物质跨膜运输的方式的特点。

本题难度：困难

5、选择题  ATP在细胞中能够释放能量和储存能量，从其化学结构看，原因是
①腺苷很容易吸收能量和释放能量
②第三个高能磷酸键很容易断裂和再结合
③第三个磷酸基团(远离腺苷的那个)很容易从ATP上脱离，使ATP转化为ADP，同时释放能量
④ADP可以在酶的作用下迅速与一分子磷酸结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键 (远离腺苷的那个)，使ADP转变成ATP
A.①③
B.②④
C.③④
D.①④

参考答案：C

本题解析：试题分析：从ATP简式A―P～P～P可知，分子中含有两个高能磷酸键，当在酶作用下水解时，远离腺苷A的那个高能磷酸键断裂，形成ADP和磷酸，该键在一定条件下很容易断裂和重新形成，从而保证能量的释放和储存。靠近A的高能磷酸键不易断裂和重新形成，不参与能量代谢。 ?
考点：本题考查ATP的分子结构和利用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难