1、选择题  下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是
A.细胞分裂素
B.赤霉素
C.2
D.4-D
E.脱落酸

参考答案：C

本题解析：2，4-D属于生长调节剂，不属于植物激素，不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质。

本题难度：简单

2、选择题  关于右图的相关叙述中，不正确的是

A.若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为f，则其背光面的生长素浓度范围是大于2f
B.若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性、茎背地性，且测得其茎近地侧生长素浓度为2f，则茎远地侧生长素浓度应为小于f
C.除草剂灭草的原理是利用大于h的生长素浓度抑制杂草生长
D.若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间

参考答案：A

本题解析：试题分析：背光面生长素浓度高于向光面，且生长效应强于向光面，故向光面的生长素浓度为f时，背光面生长素浓度范围应大于f，小于2f，以保证背光面的生长效应强于向光面，故A错；由于受重力影响，茎的近地侧生长素浓度高于远地侧，且生长效应强于远地侧，故近地侧的生长素浓度为2f时，远地侧面生长素浓度范围应小于f，以保证远地侧的生长效应弱于近地侧面，故B正确；生长素作用具有两重性，即高浓度抑制生长，低浓度促进生长，所以除草剂灭草的原理是利用大于h的生长素浓度抑制杂草生长，故C正确；顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高而抑制生长，若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间，故D正确。
考点：本题考查生长素的特性和应用。
点评：本题意在考查考生的分析曲线图的能力、理解能力和应用能力，有一定难度。

本题难度：困难

3、选择题  生物技术在生产上的应用非常广泛，下列不合理的做法是
A.在果树的挂果时期对果枝进行适当环割有利于提高单位产量
B.一定浓度的生长素类似物可作为除草剂使用，例如除去田间的双子叶杂草
C.大棚种植蔬菜，如果碰到阴雨天气，可通过提高室内温度的方法来促进光合作用
D.花卉的优良品种可用嫁接的方法保存，亦可用克隆技术进行扩种

参考答案：C

本题解析：大棚种植蔬菜，如果碰到阴雨天气，可通过降低室内温度的方法来抑制呼吸作用，以减少有机物的消耗。在果树的挂果时期对果枝进行适当环割，可使有机物大部分运输到果实。生长素类似物高浓度抑制生长。花卉的优良品种应用无性繁殖保存。

本题难度：简单

4、选择题  下列属于植物激素的是
A.萘乙酸
B.吲哚乙酸
C.2，4—D
D.丙酮酸

参考答案：B

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  如图所示，若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1∶2，则胚芽鞘尖端向光一侧的生长素浓度范围是

A.小于 m
B.大于1 m，小于2 m
C.小于2 m
D.无法确定

参考答案：A

本题解析：试题分析：胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1∶2，且均促进生长，但向光侧促进作用小于背光侧。结合图示知向光侧生长素浓度度小于m。若等于m，两侧促进作用一致;若大于m,则向光侧促进作用大于背光侧，不符合要求。
考点：本题考查生长素的作用，意在考查能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

本题难度：困难