1、选择题  在养鸡场，入秋后鸡舍内晚上要开电灯，其主要原因是
A.提高鸡舍内的温度，促进鸡的新陈代射，增加产蛋量
B.防止鸡在黑暗中互相打架而消耗能量，使产蛋量下降
C.鸡在晚上什么都看不见，晚上开电灯，可以使鸡多吃食物，以提高产蛋量
D.模拟自然界中的长日照条件，促使鸡的垂体长期产生促性腺激素，维持性腺的正常功能，提高产蛋量

参考答案：D

本题解析：光照影响动物的繁殖

本题难度：简单

2、选择题  不能对肾小管重吸收水起促进作用的是
A.渗透压升高
B.抗利尿激素升高
C.血浆渗透压升高
D.醛固酮升高

参考答案：A

本题解析：试题分析：当细胞外液（包括血浆）渗透压升高时，由下丘脑合成、垂体分泌的抗利尿激素增加，促进肾小管对水的吸收，使细胞外液的渗透压趋于正常。这说明细胞外液渗透压升高，可间接促进肾小管对水分的重吸收。醛固酮的作用是保Na+、保水、排K+，即在促进肾小管重吸收Na+和分泌K+的同时，间接地促进肾小管对水的重吸收。而渗透压升高指向不明，没说明是细胞内液渗透压升高，还是细胞外液渗透压升高，因此，无法判断
考点：水的平衡
点评：本题综合考查激素和细胞外渗透压在调节水的平衡过程中的作用。有一定的难度。

本题难度：困难

3、选择题  如图表示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化，下列有关说法正确的是

A.神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为30毫伏
B.左图装置测得的电位对应于右图中的B点的电位
C.神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态，电表指针两次通过0电位
D.兴奋在神经纤维上的传导是单向的

参考答案：C

本题解析：试题分析：神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为60毫伏，故A错误；左图装置测得的电位对应于右图中的A点的电位，故B错误；神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态，电表指针两次通过0电位，故C正确；兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的，故D错误。
考点：本题考查神经调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

4、选择题  下图为人体内环境三种主要组成部分之间的相互转化示意图，则

A.乙的成分可能有抗体、神经递质和氨基酸
B.甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分
C.与甲相比，乙和淋巴的蛋白质浓度较高
D.进行肌肉注射后，药物流经人体的途径是：淋巴→甲→乙

参考答案：A

本题解析：试题分析：据图分析，甲为血浆，乙为组织液，故组织液的成分可能有抗体、神经递质和氨基酸，故A正确。血红蛋白存在红细胞，不是内环境成分，故B错。与甲血浆相比，乙组织液和淋巴的蛋白质浓度较低，故C错。进行肌肉注射后，药物流经人体的途径是：乙组织液→淋巴→甲血浆，故D错。
考点：本题考查内环境相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：困难

5、选择题  下列激素中，具有协同作用的是
A.胰岛素与胰高血糖素
B.胰岛素与肾上腺素
C.生长激素与胰高血糖素
D.生长激素与甲状腺激素

参考答案：D

本题解析：试题分析：胰岛素和胰高血糖素对于血糖浓度的调节作用是相反的，因此属于拮抗作用。胰岛素与肾上腺素对于血糖浓度的调节也属于拮抗作用。生长激素与胰高血糖素作用不同，不存在协同或拮抗作用。生长激素与甲状腺激素都能促进生长，是协同作用。
考点：本题考查激素间关系的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单