1、选择题  不属于生长素生理作用的是
A.促进扦插枝条生根
B.抑制生长
C.促进果实成熟
D.防止落花落果

参考答案：C

本题解析：试题分析：生长素能促进扦插枝条生根，故A正确，高浓度的生长素能抑制生长，故B正确，生长素能促进果实发育，乙烯能促进果实成熟，故C错误。生长素能防止落花落果，故D正确。
考点：本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

本题难度：简单

2、选择题  某研究性课题小组研究植物生长素，设计了下图所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列有关说法不正确的是

A.该实验的自变量是ABCD四组琼脂块中的生长素浓度，因变量是abcd四组胚芽鞘的长度
B.琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长，原因是生长素促进了细胞伸长生长
C.如果胚芽鞘的长度关系为cD.如果胚芽鞘的长度关系为c

参考答案：A

本题解析：试题分析：
A．该实验的自变量单侧光，因变量是abcd四组胚芽鞘的长度;错误.
B．琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长，原因是生长素促进了细胞伸长生长；正确。
C．如果胚芽鞘的长度关系为c<a＝b＝d，说明单侧光将向光侧生长素分解了；正确。
D．如果胚芽鞘的长度关系为c<a＝b<d，说明单侧光将生长素转移了，从向光侧运输到背光侧；正确。
考点：生长素的作用，向光性的原因。
点评：本题比较综合，提升了学生获取图示信息、审题能力以及实验知识，注重学生的重点知识的过关。

本题难度：一般

3、选择题  吲哚乙酸最早是在人的尿液中发现和提取的，下列对此问题的叙述，你认为最合理的是
A.人体内含有合成生长素的酶系统，所以人粪尿的肥效很高
B.人在实用了大量的植物果实、种子和新鲜嫩叶后，生长素便进入人体内，但人体内不存在破坏生长素的酶，生长素也不影响人体的正常生理功能，所以生长素在人体内“免费旅游”了一圈后通过肾脏将其排除体外
C.在人的肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶，在肾脏中合成了吲哚乙酸，所以人的尿液中有吲哚乙酸
D.题干部分的叙述是错误的，在人的尿液中没有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的类似物，如吲哚丁酸、萘乙酸等

参考答案：B

本题解析：试题分析：吲哚乙酸就是生长素。生长素属于植物激素，不可能由人体合成，更不可能说可以在肾脏中合成了吲哚乙酸。最可能的情况就是通过食物摄取，并被人体吸收进入血液，然后再通过泌尿系统将其排出。因此最合理的答案是B。
考点：吲哚乙酸
点评：本题重在考查学生的理解能力和判断能力，属于中档题。

本题难度：简单

4、选择题  如图四个实验中燕麦胚芽鞘能继续生长是

A.①③
B.①④
C.②③
D.③④

参考答案：A

本题解析：植物能否生长，一是看是否有生长素存在，生长素能否由生长部位运送到作用部位，即运输途径是否被阻断了，①③均能产生生长素且运输途径没有被阻断，②没有生长，④运输途径被阻断了，所以A选项正确。

本题难度：简单

5、选择题  园林工人经常修剪路旁的绿篱，其目的是
A.抑制侧芽生长
B.解除顶端优势
C.抑制向光性生长
D.抑制细胞生长速度

参考答案：B

本题解析：试题分析：生长素的两重性：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长。产生顶端优势现象的主要原因是顶芽产生的生长素运输到侧芽，使侧芽生长素浓度过高而抑制其生长，所以园林工人经常修剪路旁的绿篱，其目的是解除顶端优势，促进侧芽生长。故选B。
考点：植物激素
点评：本题难度一般，要求学生识记植物激素的相关知识，考查学生对生长素的生理作用的理解。

本题难度：困难