1、选择题  在培养基的配制过程中，具有如下步骤，其正确顺序是
①溶化②调pH③加棉塞④包扎⑤培养基的分装⑥称量
[? ]
A．①②⑥⑤③④
B．⑥①②⑤③④
C．⑥①②⑤④③
D．①②⑤④⑥③

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、连线题  去冬今春，云南、贵州、广西等地出现严重干旱，农作物减产或缺收。抗旱性农作物能在缺水环境下正常生长，所以其有重要的经济价值。多数抗旱性农作物能通过细胞代谢，产生一种代谢产物，调节根部细胞液内的渗透压，此代谢产物在叶肉细胞中却很难找到。


(1)在抗旱性农作物的叶肉细胞中很难找到与抗旱有关的代谢产物的原因是_________。
(2)现有一抗旱植物，其体细胞内有一个抗旱基因R，其等位基因为r(不抗旱)。R、r的部分核苷酸序列如下：r：ATAAGCATGACATTA? R：ATAAGCAAGACATTA。
①．请写出r基因互补链的核苷酸序列_________。
②．已知旱敏型rr植物的分生区某细胞在有丝分裂过程中发生了基因突变。其产生的两个子细胞基因型分别为Rr，rr，请在上面方框内画出该分生区细胞突变后的有丝分裂中期图。
(3)为培育能稳定遗传的具有抗旱性和多颗粒产量的农作物，科研人员按以上流程图进行杂交育种(注：已知抗旱性和多颗粒属显性，各由一对等位基因控制)。
①．杂交育种利用的遗传学原理是__________。
②．在流程图中的“筛选和交配环节中，你会用什么方法筛选具有抗旱性和多颗粒的植物？_________。
③．最早在____________即可选出符合要求的品种。
④．若考虑单倍体育种，则应在____________选取花粉粒。花粉细胞能发育成单倍体植株，表现出全能性，原因是____________。

参考答案：(1)基因选择性表达
(2)①．TATTCGTACTGTAAT?
②．

(3)①． 基因重组(基因自由组合定律)? ?②．在干旱的环境中种植以筛选抗旱性植物，然后让抗旱性植物自交，筛选多颗粒的植物作为种子，多次重复以上操作以提高纯合性 ? ③．F3? ④．F1? ? 细胞内有全部遗传信息

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，下列叙述错误的是

[? ]
A．①过程使用的酶区别于其他酶的特点是，能够识别和切割特定的脱氧核苷酸序列
B．④过程涉及的生物技术，主要有动物细胞培养、胚胎的体外培养、胚胎移植
C．④⑤过程均需加入动物血清并使用CO2培养箱调节pH
D．培育转基因绵羊C和转基因抗虫棉D的生物学原理是基因重组和细胞的全能性

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  下列有关酿脓链球菌的叙述，正确的是
[? ]
A．含有DNA或RNA，其中贮存着它的遗传信息
B．刺激人体免疫系统产生的抗体可导致自身免疫病
C．在固体培养基上培养后肉眼可见链状排列的球菌
D．侵入心脏瓣膜引起化脓性炎症，导致风湿性心脏病

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

5、综合题  素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。
实验目的：比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
实验原理：纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用呈色反应表示葡萄糖的生成量。
实验材料：三种微生物（A～C）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。
实验步骤：
(1)取四支试管，分别编号。
(2)在下表各列的括号处，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作。

(3)将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。
(4)在上述四支试管中分别加入_________试剂，摇匀后，进行________处理，并观察实验现象。
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。
实验结果：

分析讨论：
(6)该实验中的对照组是____________号试管。
(7)实验组试管均呈现红黄色，但深浅不同。
(8)上述结果表明：不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。其根本原因在于_______。
(9)你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是_____________。
(10)从解决当前世界能源问题的角度分析，请解释开发这种纤维素酶的意义在于____________________。

参考答案：
(4)婓林 加热　　　
(6)4　
(8)基因不同（DNA分子不同）　
(9)B
(10)纤维素在纤维素酶的作用下产生葡萄糖，葡萄糖可用作制取酒精的原料

本题解析：

本题难度：困难