1、填空题  阅读下面两则材料，运用所学知识回答问题：
材料一：雌蚕蛾能释放一种性引诱剂，可以把3km以外的雄蚕蛾吸引过来。虽然每只雌蛾所释放的性引诱剂的量不到0.01mg，但雄蛾仍可对其做出反应。有趣的是雄蛾对密封在玻璃瓶中的雌蛾虽然看得见，却无动于衷。
材料二：Karrison和Lischer于1959年倡议采用“性外激素”这一术语。它是昆虫分泌到体外的一种挥发性物质，是向同种昆虫中的其他个体发出的可影响它们行为的化学信号，故称为“信息素”。根据其化学结构，目前已人工合成了20多种性外激素，在防治害虫上效果显著。如利用性引诱剂“迷向法”防治害虫。具体做法是：在田间释放过量的人工合成性引诱剂，使雄虫无法辨认雌虫的方位，或者使它的气味感染器变得不适应或疲劳，不再对雌虫有反应，从而干扰害虫的正常交尾活动。国外应用“迷向法”对森林大害虫舞毒蛾的防治是比较成功的。我国最近进行了“迷向法”防治棉红铃虫试验，处理区的监测诱捕器的诱蛾量上升99%以上，交配率和虫害均下降20%左右。
(1)材料一说明使雄蛾做出反应的性引诱剂属于_____________信息。
(2)材料一体现了信息传递的什么作用？_______________。
(3)微量的引诱剂就可引起同种雄蛾的反应，说明引诱剂具有_______性和_______性。
(4)从材料二可以看出，“迷向法”并不能直接杀死害虫，而是通过_______，从而使害虫种群的_______率下降，降低对作物的危害。

2、选择题  以下关于生态系统信息传递的说法，不正确的是
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A．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就谈不上对环境的适应，就不可避免地要被大自然所淘汰
B．信息传递在农业生产中的应用可提高农产品或畜产品的产量，也可对有害动物进行控制
C．短日照植物黄麻南种北移可延长生长期，提高麻皮产量，这是对行为信息的合理利用
D．任何生态系统中，能量、物质和信息处于不可分割的密切相关状态

3、选择题  概念图是一种用节点代表概念，连线表示概念间关系的图示法，下列对图中甲、乙、a、b可能代表的含义的描述，不正确的是：

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A．夜间植物叶肉细胞中线粒体和叶绿体之间的气体交换，a、b为O2和CO2
B．图示可表示生物个体发育过程中垂体和甲状腺之间的相互调节，若a代表促进，则b代表抑制
C．图示可表示人体内环境中两种细胞外液的物质交换关系，若甲中蛋白质较多，则a、b可代表葡萄糖和CO2
D．图示可表示生态系统中生产者和消费者之间的信息传递，如果a、b代表信息的种类，则a、b可能相同，也可能不同

4、选择题  狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味躲避捕猎。这个事实主要说明

[? ]

5、选择题  下列不属于生态系统信息传递的是

[? ]

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