1、选择题  将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分(如图)。单侧光照射后．琼脂内生长素含量

[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、连线题  春天将活的幼嫩枝条切成段，悬于潮湿的空气中，几天后会出现如下图所示的现象：

(1)造成芽向上生长、根向地生长的因素是________。
(2)由图可知，在一定范围内，茎段中生长素浓度高的一端有利于生__________，浓度较低的一端则有利于生_________。
(3)在一定范围内，高浓度的该物质对植物生长则会产生相反的作用，松柏类植物具有显著的______，而且离顶芽越近的侧芽受抑制作用越大。同理，在农业上，较高浓度的生长素可用于除去小麦、玉米田里的_______杂草。
(4)生长素浓度在形态学下端逐渐降低的可能原因是________________。

参考答案：(1)重力
(2)芽? ?根
(3)顶端优势? ?双子叶
(4)生长素在运输过程中逐渐被分解

本题解析：

本题难度：一般

3、综合题  植物茎的顶芽产生生长素，并运输到侧芽，使侧芽生长素浓度不断增高，从而抑制侧芽生长，这就是顶端优势。请依据所给实验材料和实验用具，设计实验证明植物顶芽产生生长素和顶芽抑制侧芽生长。
实验材料与用具：生长正常的植物幼苗若干、剪刀、富含生长素的琼脂块、花盆等。
(1) 实验步骤：
①．_____________________；
②．_____________________；
③．_____________________。
(2) 实验结果预测及结论：实验结果预测：顶芽持续不断生长的是_________，侧芽不断生长的是_________，顶芽与侧芽均不生长的是_____________。
实验结论：_______________。

参考答案：(1)实验步骤：①．取多株生长正常的植物幼苗，平均分成三组，置于相同且适宜的环境中培养
②．将一组的植物幼苗顶芽剪除，另一组做同样的剪除后在顶芽处放置富含生长素的琼脂块，第三组不做任何处理
③．相同条件下培养一段时间后，观察侧芽的生长情况
(2)实验结果预测：未做处理的一组? 剪除顶芽的一组? 剪除顶芽后放置富含生长素琼脂块的一组
实验结论：植物顶芽产生生长素并抑制侧芽生长

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  下列关于生长素的叙述，不正确的是
[? ]
A．在植物体内可以进行极性运输和非极性运输
B．在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位
C．既可以直接参与代谢，也可以给细胞传达调节代谢的信息
D．对于根和茎的生长都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是
[? ]
A．尖端、尖端、尖端
B．尖端、尖端、尖端下面的部分
C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D．尖端、尖端下面的部分、尖端

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单