1、选择题  现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种)，其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物，但乙种植物很适宜在盐碱地种植，且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中，理论上不可行的是
[? ]
A．利用植物体细胞杂交技术，有可能获得满足要求的四倍体杂种目的植株
B．将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的受精卵中，有可能培育出目的植株
C．两种植物杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术，有可能较快获得纯种的目的植株
D．诱导两种植物的花粉融合，并培育成幼苗，再用秋水仙素处理，有可能培育出目的植株

2、选择题  下图为植物细胞融合及组织培养过程的示意图，下列有关叙述正确的是

[? ]
A．植物体细胞杂交的最大优点在于克服远缘杂交不亲和的障碍
B．杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性
C．尽管愈伤组织可以进行光合作用，但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养
D．诱导原生质体A和B融合既可以用物理和化学的手段，也可以用灭活的病毒进行诱导

3、选择题  下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是
[? ]
A．植物体细胞杂交技术在克服不同生物远缘杂交的障碍上，取得了巨大的突破
B．在进行体细胞杂交之前，必须先利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁
C．白菜和甘蓝都是二倍体，而通过植物体细胞杂交技术培育的“白菜——甘蓝”是四倍体
D．诱导原生质的融合可以采用的方法有电激、聚乙二醇和灭活病毒处理等

4、连线题  下图是植物体细胞杂交示意图，请据此回答：

(1)图中完成植物体细胞融合的过程是(填编号)_______。
(2)在②过程中，可用的化学诱导剂是_________，可用的物理方法是_________。若在容器中放置若干ab结构，诱导完成且假设所有细胞都发生了融合，然后经③过程，形成的d细胞的类型有_________种(这里仅考虑2个原生质体的相互融合)，从中选出_________进行培养。
(3)f称为_________，该植株具有_________。
(4)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？_______，________。

5、选择题  下列关于植物体细胞杂交与组织培养的叙述中，不正确的是
[? ]
A．杂交的体细胞可用于培养植物组织或器官
B．利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远源杂种
C．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因都相同
D．未成熟的花粉经组织培养能形成完整植株，说明未成熟的花粉细胞具有全能性

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