1、选择题  右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是

A.方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速
B.方式③的信息传递不通过体液
C.体温调节和血糖调节可能涉及①②③三种传递方式
D.方式①②的信息传递都经过血液循环

参考答案：B

本题解析：试题分析：据图可知，①②是激素调节，速度慢，③是神经调节，速度快，故AD均正确；突触前膜将神经递质释放到突触间隙中，而突触间隙的成分是组织液，故B错；体温调节和血糖调节的方式都是神经调节和体液调节，故C正确。
考点：本题主要考查信息传递，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

2、选择题  冬天某人入浴室后不久，突然晕倒，其血液动力学的原始因素是?(?)。
A.全身血管收缩
B.血管容量增加
C.心脏射血量不足
D.血流速度增加

参考答案：C

本题解析：浴室温度升高，交感神经的紧张性活动减弱，皮肤血管扩张，这时机体循环血量不变，而血管容量大大增加，则血液将充益在扩张的血管中，造成回心血量减少，心输出量也减少，动脉血压将下降，脑供血不足，会突然晕倒。因而，引起血液动力学改变的原始因素是血管容量增加。

本题难度：一般

3、选择题  神经递质的储存和释放过程是
A.由突触小泡直接释放到突触间隙中
B.由高尔基体直接释放到突触间隙中
C.由突触小泡出来后经突触间隙释放到前膜
D.由突触小泡与前膜融合后由前膜释放

参考答案：D

本题解析：

本题难度：困难

4、选择题  下表是生长素类似物萘乙酸溶液对某植物插条生根的影响的实验处理及结果，有关该实验的说法错误的是
A.设置A组实验的目的是与不同浓度的萘乙酸溶液的作用效果进行对照
B.各组实验的温度、处理时间等要一致的原因是控制单一变量
C.实验结果说明适宜浓度萘乙酸溶液能促进插条生根
D.萘乙酸溶液浓度越高，对插条生根的促进作用越强

参考答案：D

本题解析：试题分析：A组没有经过任何处理，作为空白对照，故A正确。除了自变量之外，其他的变量各组实验的温度、处理时间等要一致，保证了实验结果的准确性，故B正确。实验组B、C、D生根条数比对照组多，说明适宜浓度萘乙酸溶液能促进插条生根，故C正确。根据表中数据，当萘乙酸溶液浓度低于400mg/L时，萘乙酸溶液浓度越高，对插条生根的促进作用越强，超出后，则表现为抑制作用，故选D。
考点：本题考查生长素类似物作用的两重性及实验分析，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

本题难度：困难

5、选择题 & nbsp;下列有关生命活动调节叙述正确的是
A.直接刺激单独剥离出来的新鲜青蛙腓肠肌，肌肉会收缩，这种现象属于反射
B.甲状腺激素和生长激素在人体的生长发育中，它们之间的关系是拮抗作用
C.切除动物的垂体后，血液中的甲状腺激素会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
D.小麦因大风影响了传粉，给小麦喷洒适宜浓度的生长素能避免小麦减产

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难