1、选择题  下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述，其中正确的是
A.细胞外液渗透压下降，肾小管加强对水分的重吸收
B.体内失水过多，抗利尿激素分泌量增加
C.皮肤毛细血管舒张，人体散失的热量大于产热量
D.大量流汗后，应及时大量饮用矿泉水，以维持身体的水盐平衡

参考答案：B

本题解析：试题分析：高温环境由于大量出汗导致细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌的抗利尿激素增多，故A错B正确；高温机体维持体温的相对稳定，说明产热和散热相等，故C错；汗液的成分中有水和无机盐，因此不能只引用矿泉水，故D错。
考点：本题主要考查体温调节和水平衡调节过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

2、选择题  如图中的X代表的细胞是（　　）

A.效应T细胞
B.浆细胞
C.吞噬细胞
D.癌细胞

参考答案：A

本题解析：试题分析： 从图可知，属于细胞免疫的效应阶段，效应T细胞与靶细胞结合，激活靶细胞内溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡。所以图中的X为效应T细胞。A选项正确。
考点： 考查细胞免疫的效应阶段。
点评： 细胞免疫主要是抗原进入细胞，使细胞病变为靶细胞，刺激T细胞，T细胞增殖分化为记忆细胞和效应T细胞，效应T细胞与靶细胞接触，使靶细胞裂解死亡。

本题难度：简单

3、选择题  多种激素共同调节人体生理活动，对于同一生理效应
A.胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用
B.甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
C.胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
D.甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用

参考答案：D

本题解析：胰岛素和胰高血糖素的作用是相反为拮抗作用，甲状腺激素与肾上腺素在维持体温相对稳定，都是产热，是协同作用，胰高血糖素与肾上腺在升高血糖维持血糖相对稳定起协同作用，甲状腺激素和生长激素在从哪里幼小动物个体发育过程中起协同作用，所以D选项正确。

本题难度：一般

4、选择题  下图是反射弧的局部结构示意图。刺激b点(b点为电表②两接线端之间的中点),检测各位点电位变化。下列说法正确的是

A.电表②的指针将发生两次方向相反的偏转
B.通过检测①的电位变化和肌肉收缩
C.可以验证兴奋在神经纤维上是双向传导的
D.兴奋由b传导到c时
E.发生电信号→化学信号→电信号的转换
F.若肌肉收缩但电表②不偏转
G.说明兴奋在神经纤维上是单向传导的

参考答案：C

本题解析：试题分析：由于b点是电流表②的中点，故刺激b点时，产生的兴奋双向传导，电流表②的两极同时兴奋，故不偏转，A错；由于兴奋在突触处传递特点是单向的，只能从突触前膜作用与突触后膜，故电流表①指针不偏转，故B错；b、c两点位于两个神经元上，通过突触相连接，因此兴奋从b传到c发生的信号转变是电信号—化学信号—电信号的转变，C正确；电流表②不偏转说明兴奋在神经纤维上的传导是双向的，故D错。
考点：本题主要考查兴奋的传导和传递过程，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

5、选择题  某同学通过对四条不同曲线的分析，得到以下几种说法。其中正确的是

①通过甲曲线分析可知所得到的这种细菌产物并非是该细菌生长所必需的物质
②乙曲线中处于b点时，血糖浓度最高，此时血液中胰岛素的含量最低
③丙曲线中处于c点时叶绿素的分解速度大于合成速度，叶片开始变黄
④丁曲线中处于d点时，植物生长素仍能够促进芽的生长
A.②④
B.①④
C.①③
D.③④

参考答案：B

本题解析：试题分析：甲曲线中，微生物的次级代谢产物是在稳定期产生的，由此可见，这种细菌产物并非是该细菌生长所必需的物质，故①正确；乙曲线中，b点时血糖浓度最高，而血糖浓度最高时胰岛素的分泌量不一定最低，故②错误；Mg元素是合成叶绿素的重要成分，丙曲线中，c点时Mg的吸收速度降低，但仍在吸收，这意味着叶绿素仍在合成，因此叶片没有变黄，故③错误；丁曲线中，d点时芽的生长速率大于0，说明此时的植物生长素仍能促进芽的生长，故④正确。故选B
考点：本题考查微生物的数量增长规律、血糖调节、叶绿素的合成和生长素作用特性等内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：一般