1、选择题  高等多细胞动物的物质交换主要涉及以下几个方面：①体内细胞②组织液③血液④呼吸系统⑤泌尿系统⑥消化系统⑦体外环境，其中营养物质消化后进入体内细胞的正确顺序是
A.⑦⑥⑤④③②①
B.⑦⑥⑤③②①
C.⑦⑥③②①
D.⑦⑥②①

参考答案：C

本题解析：试题分析：高等多细胞动物都是通过摄取食物从体外环境中获取营养物质的，摄取后首先进入消化系统进行消化，消化成小分子后由小肠上皮细胞吸收进入血液，最后在进入组织液被组织细胞吸收，故本题答案选C。
考点：内环境
点评：本题考查了外界营养物质通过内环境进入组织细胞的路径，属于对识记、理解层次的考查。

本题难度：困难

2、选择题  下列选项中，不属于激素调节的特点
A.微量和高效
B.通过体液运输
C.作用于靶器官、靶细胞
D.提供能量

参考答案：D

本题解析：激素调节的特点是通过体液运输，微量和高效，作用于靶器官、靶细胞，不能提供能量和构成结构组成。所以D选项符合题意。

本题难度：一般

3、选择题  内环境稳态的维持是由于
A.肺能及时地排出体内的CO2
B.肾能及时地排出体内的代谢废物
C.消化道和肺能及时地从外界吸收营养物质和氧
D.在神经调节、体液调节和免疫调节共同调节下各个器官、系统协调活动的结果

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  下列各项中，可以看作物质进入内环境的是
A.喝牛奶，进入胃中
B.精子进入输卵管与卵细胞结合
C.口服抗菌药物
D.肌肉注射青霉素

参考答案：D

本题解析：试题分析：内环境指组织细胞生活的液体环境，包括血浆、淋巴和组织液。上述ABC三项所
述均不是细胞直接生活的液体环境。肌肉注射青霉素，是将青霉素主要注射到肌肉组织液中，
故D正确。
考点：本题考查人体内环境的相关知识，意在考查考生理解所学知识，运用所学知识解释生
命现象的能力。

本题难度：一般

5、选择题  甲图是水平放置在黑 暗环境的植物的生长素运输情况，乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用，丙图是来自同种植物相同部位的茎段。下列说法正确的是

A.将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②
B.图乙中曲线②代表的是根
C.图甲中生长素水平方向①②的 运输方式是简单扩散
D.根部向地生长，且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时，则其浓度范围为对应于图乙中的（c～d）mol/L

参考答案：D

本题解析：试题分析：①有侧芽，能够产生生长素促进植物生根，更容易存活，A错误。根对生长素比较敏感，对应图曲线①，B错误。生长素的运输方式是主动运输，C错误。根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时，对根是抑制作用而对芽是促进作用，为c～d，D正确。
考点：本题考查生长素的生理作用相关知识，意在考察考生理解和判断的能力及分析图形能力。

本题难度：一般