高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物答题模板《遗传的细胞基础》高频试题预测(2017年最新版)(十)
2017-03-05 20:58:52 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、选择题  下列有关叙述,正确的是
A.脊髓灰质炎的病原体有细胞膜没有细胞核
B.硝化细菌的细胞没有RNA分子且DNA分子呈环状
C.人体细胞都有细胞周期但持续时间不同
D.合成协助扩散所需要的载体蛋白要利用ATP


参考答案:D


本题解析:试题分析:脊髓灰质炎的病原体是病毒,无细胞结构;硝化细菌是原核生物,细胞内有RNA,人体细胞不都有细胞周期,合成蛋白质均需消耗ATP,所以D选项正确。
考点:考查细胞的结构与功能。意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:简单



2、选择题  下列有关多细胞生物细胞生命历程的说法不正确的是
A.细胞分化没有导致细胞中遗传物质的改变
B.细胞衰老时细胞膜通透性改变
C.细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段
D.细胞凋亡是一种细胞编程性死亡


参考答案:C


本题解析:试题分析:细胞分化只是基因选择性表达的结果,细胞中的遗传物质并没有改变,A正确;细胞膜通透性降低属于衰老细胞的特点,B正确;细胞癌变是正常细胞中原癌基因和抑癌基因突变的结果,不是所有细胞都要经历的阶段,C错误;细胞凋亡是由基因控制的,属于细胞编程性死亡,D正确。
考点:细胞的生命历程
点评:本题较简单,属于对学生识记、理解层次的考查。


本题难度:困难



3、选择题  下列数据是人体部分器官中所表达基因的估计数目,有关叙述不正确的是
A.人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达形成的
B.血细胞所表达的基因数目最多说明其遗传物质相对含量较高
C.人体各器官表达的基因数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差异
D.不同功能的细胞表达的基因不完全相同,这与细胞具有不同功能相适应


参考答案:B


本题解析:试题分析:各器官表达基因数目不同是因为基因选择性表达结果,故A正确。所有细胞都来源于同一个个体遗传物质含量一样,故B错误。各器官表达基因数目差异是基因选择性表达,导致蛋白质会有差异,故C正确。基因选择性表达使细胞分化,形成功能不同的细胞,故D正确。
考点:本题考查基因表达相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。


本题难度:一般



4、选择题  某XY型性别决定的试验动物,正常体细胞中有26条常染色体。下图是科学家对其一条染色体上部分基因的测序结果。该试验动物鼻的高矮受一对等位基因控制,基因型BB为高鼻,Bb为中鼻,bb为矮鼻。长毛与短毛受另一对等位基因控制(用C、c表示),只要有一个C基因就表现为长毛。以下有关叙述正确的是

A.该动物体内的此染色体上的基因最终都能全部表达,只是表达的时间或细胞可能不同
B.欲开展该试验动物基因组计划,应测定15条染色体中的基因序列
C.选用高鼻短毛与矮鼻长毛两个纯种品系做杂交实验,可以验证基因自由组合定律
D.若该染色体上同时还有短毛基因c,则一般情况下可用光学显微镜检测该类型遗传病


参考答案:D


本题解析:试题分析:一条染色体上的基因有的是显性,有的是隐性,隐性基因一生中都不会表达,A错误;基因组计划是测DNA序列,不是只测基因序列,B错误;高鼻短毛与矮鼻长毛两对基因位于同一对同源染色体上,C错误;若该染色体上同时还有短毛基因c,说明可能发生了染色体结构变异,可用光学显微镜检测该类型遗传病,D正确。
考点:本题考查人类基因组计划及遗传定律的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



5、选择题  下图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果。下列有关该图的说法中,正确的是

A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因
B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的自由组合定律
C.该染色体上的基因在后代中都能表现出来
D.该染色体主要由DNA和蛋白质组成


参考答案:D


本题解析:试题分析:等位基因就是要位于同源染色体上相同位置控制相对性状的一对基因,而控制朱红眼与深红眼的基因在一条染色体上,位置不同不能称为等位基因。答案A错。基因的分离定律是在减数分裂时位于同源染色体上的等位基因随着同源染色体的分离而分离,而控制白眼和朱红眼的基因不是等位基因。答案B错。基因只有在特定的时间和空间才会选择性表达不一定都会表达,答案C错。染色体由蛋白质和DNA组成,DNA的碱基数A=T、G=C。
考点:基因与染色体的关系
点评:识记基因与染色体的关系是解决该题的关键。


本题难度:困难



Tags:高考 生物 遗传的细胞基础 题库 知识点 汇总 高中
】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物知识点《细胞的结构》考..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772