1、选择题  下图表示一分子

A.核酸
B.脱氧核苷酸
C.氨基酸
D.碱基

参考答案：B

本题解析：T是DNA特有的碱基。

本题难度：一般

2、选择题  在夏季中午光照最强的情况下，绿色植物叶片因气孔关闭使光合作用强度略有下降，这时，叶肉细胞内的C3、C5的含量短时间内将出现的变化依次是?（　　　）
A.升、降
B.降、升
C.降、降
D.升、升

参考答案：B

本题解析：试题分析：
夏季晴朗的中午，植物光合作用速率反而有所下降，其原因是蒸腾作用过强，气孔关闭，CO2来源减少，影响暗反应中CO2固定（CO2＋C5→2C3），三碳化合物生成量减少，C5消耗减少，含量增加；选B。
考点：光合作用的影响因素。
点评：本题考查相对综合，是学生能力提升的较好选择。

本题难度：困难

3、选择题  下图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是

A.与水进出细胞相符的图有①、③、⑤
B.与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥
C.与K＋进入丽藻细胞相符的图有②、④、⑤
D.与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑥

参考答案：A

本题解析：试题分析：根据题意和图示分析可知：水分子进出细胞属于自由扩散，其动力是浓度差，与能量和载体无关，因此与水进出细胞相符的图有①、③、⑤，所以A正确。葡萄糖进入红细胞属于协助扩散，与浓度差和载体有关，与能量无关，因此与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、③、⑥，所以B不正确。K＋进入丽藻细胞，属于主动运输，与浓度无关，与能量和载体有关，因此与K＋进入丽藻细胞相符的图有④、⑥，所以C不正确。蛋白质是大分子物质，其进出细胞的方式是胞吞和胞吐，与上述图都无关，所以D不正确。
考点：物质跨膜运输
点评：本题难度一般，要求学生识记物质跨膜运输的相关知识，考查学生对运输速度与影响因素间的关系的理解以及识图分析能力。

本题难度：困难

4、选择题  为了测定呼吸商(RQ=细胞呼吸产生的CO2量/细胞呼吸消耗的O2量)，取右侧装置3组，甲组为A处放一定质量樱桃、B处放一定量NaOH溶液，乙组为A处放等量樱桃、B处放等量蒸馏水，丙组为A处放等量死樱桃、B处放等量蒸馏水。相同时间后，观察液滴移动情况是: 甲组左移量为X，乙组左移量为Y，丙组右移量为Z。下列说法正确的是

A.X代表的是甲组樱桃细胞呼吸产生的CO2量
B.甲组和乙组为相互对照.自变量是NaOH溶液
C.丙装置的作用是校正，氧气实际消耗量为(X+Z)
D.RQ=(X-Y+2Z)/(X+Z)

参考答案：C

本题解析：试题分析：甲组产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收，气体变化量为氧气变化量，通过丙装置的校正可知，氧气的消耗量为X+Z，A错误C正确。乙组用蒸馏水进行对照，属于空白对照，B错误。二氧化碳释放量为X－Y，所以RQ=(X-Y)/(X+Z)，D错误。
考点：本题考查呼吸作用相关知识，意在考查考生从题目所给的文字中获取有效信息的能力。通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：困难

5、选择题  新生儿小肠上皮细胞通过消耗 ATP ，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是
A.主动运输、主动运输
B.胞吞、主动运输
C.主动运输、胞吞
D.被动运输、主动运输

参考答案：B

本题解析：试题分析：需要能量的物质跨膜运输方式有：主动运输、大分子物质的胞吞或胞吐。免疫球蛋白是大分子物质，被吸收到血液的方式是胞吞；半乳糖是单糖，属于小分子物质，被吸收到血液的方式是主动运输。故选B
考点：本题考查物质的跨膜运输。
点评：对于此类试题，考生应掌握小分子物质跨膜运输的方式和特点。
名　称
运输方向
载体
能量
实　　例
自由扩散
高浓度→低浓度
不需
不需
水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
协助扩散
高浓度→低浓度
需要
不需
红细胞吸收葡萄糖
主动运输
低浓度→高浓度
需要
需要
小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐。

本题难度：简单