1、选择题  下列过程能使ADP含量增加的是
A.消化道内蛋白质的消化
B.线粒体内[H]和氧的结合
C.叶绿素a失去电子
D.细胞分裂时纺锤丝的收缩

参考答案：D

本题解析：试题分析：ADP含量增加，说明需要能量 ，消耗ATP。消化道内蛋白质的消化，不消耗ATP，A错误；线粒体内[H]和氧的结合，能产生ATP，B错误；叶绿素a失去电子，是光反应产生ATP，C错误；细胞分裂时纺锤丝的收缩，需要能量 ，消耗ATP，D正确。
考点：本题考查细胞中能量的来源与利用的知识 。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

2、选择题  某实验室做了如图所示的实验研究，下列与实验相关的叙述不正确的是

A.过程②的本质是基因选择性表达
B.过程所用的培养基中需加入聚乙二醇等诱导剂
C.丙细胞既能持续分裂，又能分泌单一抗体
D.过程④所产生的抗体能治疗SARS患者

参考答案：D

本题解析：试题分析：干细胞分化形成多种类型的细胞，实质是基因选择性表达的结果；在细胞融合的过程中需要聚乙二醇或灭活的病毒作为诱导剂，体现细胞膜具有流动性；丙细胞是杂交瘤细胞，特点是能无限繁殖和产生特异性抗体；抗体能特异性与抗原结合，但是HIV攻击人体免疫系统，特别是能够侵入人体的T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入；故选D。
考点：细胞分化和单克隆抗体制备。
点评：本题比较综合，提升了学生获取图示信息、审题能力，注重学生的重点知识的过关。

本题难度：简单

3、选择题  制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的顺序是
A.解离→漂洗→染色→制片
B.解离→染色→漂洗→制片
C.漂洗→解离→染色→制片
D.染色→解离→漂洗→制片

参考答案：A

本题解析：试题分析：制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的步骤是a解离：剪取根尖2—3mm，立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3—5min。b漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。c染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的培养皿中，染色3—5min。d制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片。然后，用拇指轻轻地压载玻片。取下后加上的载玻片，既制成装片。所以选A。
考点：有丝分裂
点评：本题难度一般，要求学生识记有丝分裂的相关知识，考查学生对有丝分裂装片制作方法和过程的理解。

本题难度：一般

4、选择题  如果光合作用同位素实验所用的水中有0.2%?的分子含有18O，所用的?CO2中0.68%的分子含有18O，那么光合作用释放的O2中含有18O的比例是
A.0.2%
B.0.48%
C.0.68%
D.0.88%

参考答案：A

本题解析：光合作用释放的O2来自水，所以光合作用释放的 O2中含有18O 的比例是0.2%。

本题难度：一般

5、选择题  把青蛙（变温动物）和小白鼠（恒温动物）从25℃的温室中移至5℃的环境中，这两种生物的耗氧量的变化是
A.两种动物的需氧量都减少
B.两种动物的需氧量都增加
C.青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量减少
D.青蛙的耗氧量减少，小白鼠的耗氧量增加

参考答案：D

本题解析：试题分析：变温动物的代谢速率与环境温度成正相关，代谢速率越快耗氧量越大。恒温动物体温要维持恒定，环境温度低代谢要增强才能维持体温恒定，所以耗氧量增加。
A．两种动物的需氧量都减少?小白鼠是恒温动物 环境温度低代谢要增强才能维持体温恒定，所以耗氧?
量增加。?
B．两种动物的需氧量都增加?青蛙是变温动物，环境温度下降，代谢减慢，耗氧量减少
C．青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量减少?说反了
D．青蛙的耗氧量减少，小白鼠的耗氧量增加?正确
考点：温度影响酶的活性从而影响代谢速率
点评：本题考查了学生的分析能力，解此题的的关键是明确恒温动物的体温恒定是靠代谢产生的热量来维持的，代谢速度越快，耗氧量就越大。难度较大，学生不易想到。

本题难度：困难