1、选择题  实验中学的科技活动小组的同学，在考察学校周围水体污染情况时发现有两种截然不同的现象：一种是有机型污染，水体变黑发臭；另一种是无机型污染，水体一般变绿。前者和后者分别生活着的生物主要是
A.异养厌氧型生物；光能自养型生物
B.光能自养型生物；异养厌氧型生物
C.异养需氧型生物；化能自养型生物
D.化能自养型生物；异养需氧型生物

参考答案：A

本题解析：水体变绿，说明有大量浮游植物（如藻类）产生。

本题难度：简单

2、选择题  下列对光合作用和呼吸作用过程的相关叙述中正确的是
A.人体细胞呼吸产生的CO2均来自有氧呼吸
B.光合作用14CO2中的14C首先经C3、C5再到（CH2O）
C.两过程产生的[H]是同一种物质且去路相同
D.植物叶肉细胞中发生的光合作用与呼吸作用互为逆过程

参考答案：A

本题解析：试题分析：人体细胞有氧呼吸产生二氧化碳和水，无氧呼吸产生乳酸，A正确；光合作用14CO2中的14C的转移路径为14CO2→C3→（CH2O），B错误；光合作用的[H]来自于水的光解，用于三碳化合物的还原，呼吸作用的[H]来自于葡萄糖和水中的氢，在有氧呼吸第三阶段与氧气结合生成水，C错误；光合作用与呼吸作用反应的场所和条件都不相同，并且强度不同，不属于互逆过程，D错误。
考点：光合作用和呼吸作用
点评：本题考查了光合作用和呼吸作用的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。

本题难度：困难

3、选择题  下图表示生物体内的部分物质代谢过程，有关分析正确的是

A.①过程生成丙酮酸的同时产生少量的［H］和水
B.在人的细胞质基质中含有③、④过程所需的酶
C.酵母菌体内，当②过程加强时，④过程会减弱
D.在细胞生物体内，②过程的发生离不开线粒体

参考答案：C

本题解析：试题分析：根据图解可知，①表示呼吸作用第一阶段在细胞质基质中完成，②表示有氧呼吸第二、三阶段在线粒体中完成，③表示乳酸发酵，④表示酒精发酵。①过程生成丙酮酸的同时产生少量的［H］和能量，没有水的生成，A项错误；在人的细胞质基质中含有③过程所需的酶，B项错误；酵母菌是兼性厌氧型生物，当当②过程加强时，④过程会减弱，C项正确；对于真核生物来说，有氧呼吸的主要场所是线粒体，但对于原核生物如蓝藻、硝化细菌等生物没有线粒体，也能进行有氧呼吸，因为细胞质中含有氧呼吸所需要的酶，D项错误。
考点：本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。

本题难度：简单

4、选择题  现将“细胞工程”中动．植物细胞培养技术列表比较如下，你认为哪一项目的比较有错误?

A.原理
B.培养基区别
C.结果
D.培养目的

参考答案：A

本题解析：此题考查的是植物组织培养和动物细胞培养相关知识的比较，属于考纲了解层次。动物细胞培养的目的是获得更多细胞或细胞产物，而不是获得个体，其原理只涉及细胞增殖（细胞分裂）。

本题难度：简单

5、选择题  下图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像，对其描述正确的是

A.甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙细胞的染色体数、染色单体数、DNA分子数的比值都为1∶2∶1
C.该生物可能是低等植物细胞
D.甲细胞的中心体复制，发出纺锤丝形成了纺锤体

参考答案：A

本题解析：试题分析：
A．甲处于有丝分裂的前期：染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核仁消失、后期和中期；乙处于有丝分裂的后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍；丙处于有丝分裂的中期：染色体整齐的排在赤道板平面上；正确。 ?
B．甲、丙细胞的染色体数、染色单体数、DNA分子数的比值都为1∶2∶2；乙染色单体数目为0；错误。
C．该生物是动物细胞，有中心体，无细胞壁；错误。
D．间期中心体复制，甲细胞的发出纺锤丝形成了纺锤体；错误。
考点：有丝分裂的过程。
点评：本题相对常规，提升了学生分析图形，是理解有丝分裂的理想题目。

本题难度：困难