1、选择题  下列关于遗传和进化的叙述不正确是
A.生物受环境影响而产生的变异都是不可遗传的
B.物种的形成必须经过种群之间的隔离
C.有性生殖的出现实现了基因重组，明显加快了生物进化的速度
D.共同进化导致生态系统多样性的形成

参考答案：A

本题解析：试题分析：如环境影响而使生物遗传物质发生改变则可遗传，如射线使基因突变则可遗传，A错误。隔离是形成物种的必要条件，B正确。有性生殖的实现了基因重组，加快了生物进化的速度，C正确。不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的环境。D正确。
考点：本题考查生物进化相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

2、选择题  澳大利亚东部有一种外形奇特、美丽的琴鸟，它们大多数在冬季繁殖，这样可以避免蛇来偷吃它们的卵和雏鸟，这是
A.环境诱导的可遗传变异　
B.条件反射
C.种间斗争
D.自然选择的结果

参考答案：D

本题解析：试题分析：琴鸟的个体之间在繁殖时间上存在着变异，有的在春季繁殖，有的在冬季繁殖；在冬季繁殖的个体由于可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟而得以生存下去，而在春季繁殖的个体则没有这样幸运；这样一代代的选择、进化下去，就形成了今天的在冬季繁殖的琴鸟；因此这是自然选择的结果。D正确。故本题选D。
考点：本题考查达尔文的自然选择和生物进化的原因的相关知识，意在考查考生对达尔文的自然选择和生物进化知识的要点的理解，具有识记和判断能力。

本题难度：简单

3、选择题  十六世纪末，张谦德在《朱砂鱼谱》中总结金鱼选种的经验时说：“蓄类贵广，而选择贵精，须每年夏间市取数千头，分数缸饲养，逐日去其不佳者，百存一二，并作两三缸蓄之，加意培养，自然奇品悉具。”下列有关说法错误的是
A.“逐日去其不佳者”将改变种群的基因频率
B.“分数缸饲养”形成生殖隔离
C.金鱼中的“奇品”可能是基因突变造成的
D.基因重组可能出现新品种的金鱼

参考答案：B

本题解析：

本题难度：困难

4、选择题  现代生物进化理论认为，决定生物进化方向的是
A.基因突变
B.基因重组
C.生殖隔离
D.自然选择

参考答案：D

本题解析：现代生物进化理论认为，突变和基因重组为生物进化提供原材料；自然选择决定生物进化方向；生殖隔离是物质形成的必要条件。
A、B能为进化提供原材料
C．生殖隔离是物种形成的标志
D．自然选择决定生物进化的方向
考点： 现代生物进化理论。
点评：对于此类试题，学生应识记现代生物进化理论及其与自然选择的区别。

本题难度：一般

5、选择题  据图所作的叙述，不正确的是?

A.甲图表明，种群中具有抗药基因害虫比例B点比A点高
B.乙图的片段能在DNA聚合酶的作用下形成单链
C.丙图表明，在一定温度范围内植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的上升而上升
D.丁图可以表示人体经抗原刺激后，体内抗体量随时间的变化

参考答案：B

本题解析：本题考查据图做题，内容涉及生物遗传进化及代谢，难度较大。使用农药后，由于选择作用抗药性害虫逐渐增加，所以A项正确；乙图表示的是DNA的结构，以此为模板在聚合酶的作用下可形成RNA单链，B项错误；由丙图可知C项正确；丁图表示人体受抗原刺激后，体内发生免疫反应，浆细胞产生抗体与抗原结合后，抗体被分解，D项正确。

本题难度：困难