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1、连线题 下图是某池塘生态系统中部分生物之间的关系图,请据图回答问题。

(1)该食物网中存在______条食物链。图中体现的种间关系有_________。
(2)该图没有表示出的生态系统成分是___________。
(3)下图是该池塘某鱼类种群的年龄组成曲线图。如果有一种外来生物入侵,并以该鱼类种群的幼体为食,这将使该鱼类种群的年龄组成发生变化。请在下图坐标系中用曲线表示这种变化。

参考答案:(1)3? 捕食、竞争
(2)非生物的物质和能量、分解者
(3)如图

本题解析:
本题难度:一般
2、选择题 下图是某生态系统的食物网示意图。甲—庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是

[? ]
A.此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级
B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量
C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和
D.向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性
参考答案:C
本题解析:
本题难度:一般
3、连线题 下图是草原生态系统的食物网,据图回答:

(1)该生态系统中,共有_____条食物链,占第五营养级的生物是_______。
(2)图中鼠、食草昆虫属于________消费者。
(3)鹰和蛇之间既有_______关系,又有______关系。
参考答案:(1)4 ? 鹰
(2)初级
(3)捕食? ?竞争
本题解析:
本题难度:一般
4、填空题 某生物科技小组对一玉米农田进行实地调查。请你运用所学知识解决下列问题:
(1)该生态系统的结构包括____________。
(2)在该农田生态系统中,玉米属于第一营养级,它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外,其他的流向是_______。为了提高玉米的产量,对初级、次级消费者应当采取的措施是:禁捕或适当放养次级消费者,用喷洒农药等人工方法来减少初级消费者。这样做的目的是为了________。
(3)当玉米幼苗长青的时候,“绿色”为蝗虫提供了可以采食的信息。这说明了信息传递在生态系统中的作用是___________。
(4)若要调查生活在玉米农田土壤中的小动物类群丰富度,常用_______法进行采集、调查。
(5)当该生态系统处于相对稳定状态时,蝗虫的种群数量的增长率为____________。
参考答案:(1)生态系统的成分(或非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者)、食物链和食物网
(2)自身的呼吸作用和被下一营养级所同化? 帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分(玉米)
(3)调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定性
(4)取样器取样
(5)0
本题解析:
本题难度:一般
5、选择题 下列各项措施中,最能提高一个生态系统的稳定性的是
[? ]
A.增加物种的数量
B.减少肉食动物和寄生生物的数量
C.平衡生产者和消费者的数量
D.植树造林,增加绿色植物的数量
参考答案:A
本题解析:
本题难度:简单