1、连线题  下图是某池塘生态系统中部分生物之间的关系图，请据图回答问题。

2、选择题  下图是某生态系统的食物网示意图。甲—庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是

[? ]
A．此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级
B．戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量
C．丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和
D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性

3、连线题  下图是草原生态系统的食物网，据图回答：

(1)该生态系统中，共有_____条食物链，占第五营养级的生物是_______。
(2)图中鼠、食草昆虫属于________消费者。
(3)鹰和蛇之间既有_______关系，又有______关系。

4、填空题  某生物科技小组对一玉米农田进行实地调查。请你运用所学知识解决下列问题：
(1)该生态系统的结构包括____________。
(2)在该农田生态系统中，玉米属于第一营养级，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外，其他的流向是_______。为了提高玉米的产量，对初级、次级消费者应当采取的措施是：禁捕或适当放养次级消费者，用喷洒农药等人工方法来减少初级消费者。这样做的目的是为了________。
(3)当玉米幼苗长青的时候，“绿色”为蝗虫提供了可以采食的信息。这说明了信息传递在生态系统中的作用是___________。
(4)若要调查生活在玉米农田土壤中的小动物类群丰富度，常用_______法进行采集、调查。
(5)当该生态系统处于相对稳定状态时，蝗虫的种群数量的增长率为____________。

5、选择题  下列各项措施中，最能提高一个生态系统的稳定性的是
[? ]
A．增加物种的数量
B．减少肉食动物和寄生生物的数量
C．平衡生产者和消费者的数量
D．植树造林，增加绿色植物的数量

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