1、选择题  下列说法正确的是?
①植物缺少微量元素Zn时，只开花，不结果，不能完成正常的生命周期。
②由曲霉的代谢类型可知，它的细胞中不会具有核糖体。
③侧芽部位的生长素浓度总是高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍大量聚集于侧芽部位，据此，推测生长素的运输方式应属于渗透作用。
④观察植物细胞有丝分裂装片时，找到分生区后，看不到细胞内染色体的动态变化，其原因是观察的部位不对。
⑤人体在糖代谢过程中不能发生的是CO2+H2O→葡萄糖
A.一种
B.二种
C.三种
D.四种

参考答案：A

本题解析：试题分析：植物缺少微量元素B时，只开花，不结果，不能完成正常的生命周期，①错误；曲霉属于真菌，真菌细胞中肯定有核糖体，②错误；侧芽部位的生长素浓度总是高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍大量聚集于侧芽部位，据此，推测生长素的运输方式应属于主动运输，③错误；观察植物细胞有丝分裂装片时，找到分生区后，看不到细胞内染色体的动态变化，其原因是细胞已经死亡，④?错误；人是异养生物，所以人体在糖代谢过程中不能发生的是CO2+H2O→葡萄糖，⑤正确，答案是A。
考点：本题考查无机盐的作用、主动运输、细胞结构和有丝分裂实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

2、选择题  DNA分子的基本功能是遗传信息的
A.贮存和表达
B.传递和表达
C.转录和翻译
D.贮存和传递

参考答案：B

本题解析：DNA通过复制传递遗传信息，通过转录和翻译表达遗传信息。

本题难度：困难

3、选择题  如图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是

A.图示中诱导原生质体融合的方法有物理方法、化学方法和生物方法
B.愈伤组织的代谢是自养需氧型
C.上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程
D.“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果

参考答案：D

本题解析：白菜和甘蓝都是二倍体，它们的体细胞杂交后培育的“白菜—甘蓝”杂种植株中2个染色体组来自白菜，2个染色体组来自甘蓝，因为“白菜—甘蓝”属于异源四倍体，是可育的，能产籽；愈伤组织是一种高度液泡化的呈无定型状态的薄壁细胞，不能进行光合作用产生有机物，因此愈伤组织的代谢类型是异养需氧型；上述过程包括去壁、原生质体融合、植物组织培养等过程，其结果是形成“白菜—甘蓝”幼苗，并未发育到性成熟个体，因此整个过程中有有丝分裂和细胞分化，没有减数分裂过程；任何性状都是基因选择性表达的结果，因此选项D正确。

本题难度：一般

4、选择题  对下列图解的相关解释中正确的是

A.甲图只能表示有丝分裂的前期和中期
B.当植物根对矿质元素吸收量达到图乙中的n点时，其吸收速率不再增大的主要原因是受土壤溶液中离子浓度的限制
C.当用图丙中m点所对应浓度的生长素处理芽时，其既不促进也不抑制芽的生长。
D.当酶的活性达到k时，其对应的温度叫酶的最适宜温度，所有酶的最适宜温度都相同

参考答案：C

本题解析：试题分析：分析甲图可知，染色体已复制且着丝点未分裂，可表示有丝分裂的G1期、前期、中期，还可以表示减数分裂的G1期、减Ⅰ的各个时期及减Ⅱ的前、中期；矿质元素的吸收不受离子浓度的限制，n点时的限制因素主要是载体的数量有限；无生长素是，植物本身可以生长，而生长素在较低浓度时促进生长，浓度过高抑制生长，m点时既无促进也无抑制，但仍可生长；不同酶的最适温度不同。故本题答案选C。
考点：生物学中的图解
点评：本题考查了通过图解进行理解判断，属于理解层次的考查，属于中档题。

本题难度：简单

5、选择题  下图中的乙图是将甲装置于自然环境中，测定南方某一晴天一昼夜小室内氧气的增加或减少量而到的。下列说法错误的是?

A.如将甲装置中的大豆换为甘蔗，乙图中12时对应的点应向上移动
B.如该植株培养液中缺Mg，那么a点应向右移动
C.a→b段的限制因素主要是CO2
D.小室内O2总量最大时刻是16点

参考答案：C

本题解析：甘蔗为C4植物，当气孔关闭后，能利用叶肉细胞间隙的CO2进行光合作用，光合午休现象减弱或消失；a点表示光合作用速率与呼吸作用速率相等，当缺镁而导致叶绿素减少时，就需要有较强的光照强度以增大光合速率来维持；a→b段的限制因素主要是光照强度；从8时到16时，光合作用大于呼吸作用，O2逐渐积累，故16时O2总是最多。

本题难度：一般