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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物高频考点《动物生命活动的调节》考点预测(2017年强化版)(十)
2017-07-11 00:25:22 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  下图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系。以下对该图中相关内容的叙述中,正确的是?

A.图中激素A和B分别是促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素
B.图中激素C在血液中的含量起着反馈调节的作用
C.手术摘除成年小白鼠分泌图中激素C的腺体,一段时间后,该小白鼠表现为分解代谢增强
D.图中激素A会直接作用于甲状腺细胞,增强其分泌活动


参考答案:B


本题解析:图中激素A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素;激素C在血液中的含量起着反馈调节的作用;分泌激素C的腺体是甲状腺,手术摘除成年小白
鼠该器官,小白鼠表现为分解代谢减弱;激素A会直接作用于垂体,增强其分泌活动,
而不会直接作用于甲状腺细胞。


本题难度:困难



2、选择题  通过人工方法获得无籽番茄的措施是
A.利用多倍体育种的方法得到三倍体无籽番茄
B.在未受粉的雌蕊柱头上涂上生长素类似物溶液
C.在受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液
D.在未受粉的雌蕊柱头上涂上适宜浓度的生长素类似物溶液


参考答案:D


本题解析:已经受粉的雌蕊,不能再发育成无子果实,把生长素类似物涂抹在未受粉的雌蕊柱头上可获得无子番茄。


本题难度:简单



3、选择题  下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述,不正确的是?
A.①②
B.②③
C.①②③
D.②③④


参考答案:B


本题解析:试题分析:甲状腺分泌的甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统兴奋性,①正确;胰岛分泌的胰岛素具有促进血糖合成糖原,促进血糖的氧化分解,促进血糖转化为非糖物质,抑制非糖物质转化为血糖,②错;催乳素由垂体分泌的,③错;垂体分泌的生长激素能促进生长,④正确。故本题选B。
考点:本题考查动物激素的来源和生理作用的相关知识,意在考查考生对动物激素知识的要点的理解,具有思维、判断能力。


本题难度:困难



4、选择题  如图是人体组织内的各种结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,①、②、③、④表示的是液体,有关此图的叙述不正确的是

A.②可以进人A、C、D
B.CO2浓度最高的液体是③
C.血红蛋白属于①的成分
D.①②④组成了体液


参考答案:CD


本题解析:试题分析:由图可知,①是血浆,②是组织液,③是细胞内液,④是淋巴,A是毛细血管壁,B是红细胞,C是组织细胞,D是毛细淋巴管壁。组织液与血浆,细胞内液相互渗透,组织液可以形成淋巴,A正确;CO2有组织细胞产生,细胞内液中CO2浓度最高,B正确;血红蛋白在红细胞内,不属于①,C错误。血浆、组织液、淋巴、细胞内液构成了体液,D错误。
考点:本题考查内环境的相关知识,意在考查考生对内环境知识的要点的理解,具有识图、思维和判断的能力。


本题难度:困难



5、选择题  如果某患者支配右手的传出神经受损,其他部分完整,则:
A.针刺左手不会发生缩手反射
B.针刺右手会发生缩手反射
C.针刺左手不会感觉疼痛
D.针刺右手会感觉疼痛


参考答案:D


本题解析:由于是右手的付出神经受损,刺激左手,发生缩手反射,会感觉疼痛,针刺右手,能感觉疼痛,但不能完成缩手反射,所以D选项正确。


本题难度:简单



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