1、选择题  能分泌促性腺激素的部位是
A.垂体
B.睾丸
C.卵巢
D.下丘脑

参考答案：A

本题解析：试题分析：垂体可以分泌促激素，包括促性腺激素、促甲状腺激素、促肾上腺素等，故答案选A。
考点：激素的分泌部位
点评：本题属于对识记层次的考查，属于简单题。

本题难度：一般

2、选择题  为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。
A.胰液的分泌既受神经支配又受体液调节
B.胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液
C.引起胰液分泌量增加的物质是盐酸
D.胃酸刺激神经，使胰腺分泌量增加

参考答案：A

本题解析：试题分析：根据题意和图表分析可知：①说明胰液的分泌受神经调节，②③说明胰腺分泌胰液受体液调节，②③④说明在胃酸的作用下十二指肠产生的物质会促进胰液分泌。故选A。
考点：本题考查胰腺分泌活动的调节机制的相关知识，意在考查学生分析图表的能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

本题难度：困难

3、选择题  下列是对处于四种不同免疫状态的小鼠对细菌免疫能力的描述，不正确的是
A.吞噬细胞缺失的小鼠对细菌的免疫能力减弱
B.T细胞缺失的小鼠对细菌仍具有部分细胞免疫能力
C.B细胞缺失的小鼠对细菌的体液免疫能力完全丧失
D.正常小鼠可通过记忆细胞对细菌维持较久的免疫能力

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  下列关于人体免疫的叙述中，正确的是
A.记忆B细胞再次接受相同抗原刺激时，可迅速产生大量抗体
B.抗原必须经过吞噬细胞的摄取和处理，才能刺激B细胞
C.首次接触过敏原不会出现过敏反应的病症
D.效应T细胞可与结核杆菌密切接触，并使之裂解

参考答案：C

本题解析：记忆B细胞再次接受相同抗原刺激时，可迅速分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体；少数抗原可以直接刺激B细胞；过敏反应是机体再次接触过敏原时引发的；效应T细胞可与结核杆菌密切接触，并使之裂解。故选C

本题难度：简单

5、选择题  神经电位的测量装置如右图所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如右侧曲线图，该图中1、2、3、4、5是五个不同阶段，其中1是极化状态，2是去极化过程，4是复极化过程。下列说法正确的是


A.1状态下神经元的细胞膜内外没有离子进出
B.2主要是由膜外Na+在短期内大量涌入膜内造成的，该过程不需要消耗能量
C.若组织液中的Na+浓度增大，会导致记录到的电位变化中Y点下移
D.若组织液中的K+浓度增大，会导致记录到的电位变化中X点下移

参考答案：B

本题解析：本题考查知识点为神经兴奋的产生。1为极化状态，此时膜内外存在有电位差，称为静息电位，产生原因为钾离子的外流，A错误。去极化过程主要是由于钠离子内流造成的，钠离子内流的方式为协助扩散，不消耗能量，B正确。钠离子含量影响去极化过程和动作电位的大小，若组织液中钠离子含量增大不会对静息电位产生影响，而会使动作电位加大，C错误。钾离子浓度会影响极化状态，外部钾离子浓度加大，使钾离子外流量减少从而导致膜内外电位差减小，X应该上移，D错误。

本题难度：简单