1、连线题  激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。

(1)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是__________(写器官名称)。
(2)物质b是__________。若切除垂体，则物质a含量将_________(增加、不变、减少)。
(3)若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲的神经细胞通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质是__________。激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，肝细胞接受激素②后所发生的主要代谢变化是______________。

参考答案：(1)下丘脑
(2)促性腺激素；增加?
(3)神经递质；肝糖原分解加快，非糖物质转化为葡萄糖的速度加快

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官是

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是

[? ]
A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌
B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程
C．人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加
D．当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使手缩回

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  下列关于激素应用的叙述，正确的是
[? ]
A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
B．用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实发育
C．促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率
D．乙烯能够促进果实的发育

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

5、连线题  下图是人体某些生命活动调节综合模式图。请据图回答：

(1)若图中内分泌腺为甲状腺，则③、④表示的物质分别是___________、__________。当人体受到寒冷刺激时，激素X的分泌量会_______________(增多、减少、不变)。某正常人大量服用X，则体内③、④的含量变化分别是________、________。
(2)人大脑皮层以下的某区域出现病理性损伤后，表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内被损伤的区域是__________，从而引起了_________激素缺乏。
(3)正常人体的血糖含量为__________g/L，当机体长时间运动时，血糖不断被消耗，此时胰岛_______(A 、B)细胞分泌的 ______ 增加，该分泌物可促进机体内的__________分解以及____________________，从而使血糖含量维持在正常水平；与该分泌物在这方面有拮抗作用的物质是_________，外源补充后者的方法最好是_______(口服、注射)。

参考答案：(1)TRH? TSH? 增多? 减少? 减少
(2)下丘脑? 抗利尿
(3)0.8-1.2? A? 胰高血糖素? 肝糖原? 非糖物质转化成葡萄糖? 胰岛素? 注射

本题解析：

本题难度：一般