1、选择题  正常情况下，下列物质中可属于内环境成分的一组是
①O2?②抗体?③肝糖原?④血浆蛋白?⑤血红蛋白
⑥载体蛋白?⑦胰蛋白酶?⑧胰岛素?⑨尿素?⑩神经递质
A.①②③④⑦⑧⑨
B.①④⑤⑥⑧⑨⑩
C.①②④⑧⑨⑩
D.①③④⑦⑧⑩

参考答案：C

本题解析：试题分析：体液分成细胞内液和细胞外液，细胞外液构成细胞生活的内环境，包括：组织液、血浆、淋巴。肝糖原、血红蛋白、载体蛋白质属于细胞内液成分，胰蛋白酶存在于消化道内，属于外环境成分，都不属于内环境的成分；选C。
考点：内环境的成分。
点评：试题较抽象，需比较分析，是学生能力提升的较好选择。

本题难度：困难

2、选择题  将某动物的甲状腺切除后，从第二周开始每天注射一定量的激素甲，该动物体内激素甲和激素乙在血液中的浓度曲线如图所示，你认为激素乙是

A.甲状腺激素　
B.胰岛素
C.生长素　　　
D.促甲状腺激素

参考答案：D

本题解析：试题分析：甲状腺激素是由甲状腺分泌的，若将某动物的甲状腺切除后，则甲状腺激素的分泌减少，所以激素甲是甲状腺激素。由于甲状腺激素的分泌减少，机体内由垂体分泌的促甲状腺激素含量增加，所以激素乙是促甲状腺激素。故选D。
考点：动物激素
点评：本题难度一般，要求学生识记动物激素的相关知识，考查学生对甲状腺激素功能及调节的理解。

本题难度：简单

3、选择题  研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物―链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应
①在兔饱足状态下?②在兔空腹状态下?③测定血糖含量
④测定尿液是否含糖?⑤测定血液胰岛素含量
A.①③④
B.①③⑤
C.②③⑤
D.②③④

参考答案：B

本题解析：试题分析：本实验目的是判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，而胰岛B细胞的功能是合成分泌胰岛素，降血糖。因而应选取饱足状态下的兔（血糖含量高）进行实验，实验观测指标为：血糖浓度、尿液中是否含糖。答案选B。
考点：本题考查血糖调节的实验，意在考查考生是否具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。

本题难度：困难

4、选择题  下列关于激素的叙述中，不正确的是：
A.动植物都能合成激素
B.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
C.激素具有量少作用大的特点
D.激素是调节生命活动的信息分子

参考答案：A

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  下列有关特异性免疫的说法中不正确的是
A.HIV进入人体后主要攻击T细胞
B.在体液免疫中可能不止一次用到吞噬细胞
C.体液免疫中抗体与病原体结合后可抑制病原体的繁殖或是对人体细胞的黏附
D.抗体可通过内吞作用进入细胞内，因此结核杆菌也可被抗体直接消灭

参考答案：D

本题解析：试题分析：HIV进入人体后主要攻击人体的T细胞，A项正确；在体液免疫过程中，抗原经吞噬细胞处理后呈递给T淋巴细胞，在抗原－抗体结合成为复合物后还要经过吞噬细胞的吞噬处理，最终把抗原消灭掉，故在体液免疫中不止一次用到吞噬细胞，B项正确；体液免疫中抗体与病原体结合后可抑制病原体的繁殖或是对人体细胞的黏附，C项正确；抗体主要分布在血清、组织液及外分泌液中，因此不能对细胞内的结核杆菌起作用，细胞内的抗原需先经细胞免疫使靶细胞裂解，最后再经体液免疫消灭，D项错误。
考点：本题考查特异性免疫的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单