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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中生物高考知识点《动物生命活动的调节》高频考点特训(2017年练习版)(十)
2017-07-11 01:03:43 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  反射和反射弧以及关系表述正确是
A.反射弧中的效应器是指运动(传出)神经末梢部分
B.反射活动必须通过反射弧来完成
C.只要反射弧完整,必然出现反射活动
D.反射和反射弧在性质上是完全相同


参考答案:A


本题解析:试题分析:反射是一种生理过程,反射弧是反射完成的结构基础,反射必须依赖完整的反射弧才能完成,但有反射弧,如果不给予适当刺激,也不会产生反射活动。
考点:本题考查神经调节,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。


本题难度:一般



2、选择题  下表中表示的活性物质与其作用的细胞及其作用的结果不相符的是
A.①
B.②
C.③
D.④


参考答案:D


本题解析:试题分析:甲状腺激素几乎可以作用于全身所有的体细胞,能促进细胞的新陈代谢,故A正确;胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转化成血糖,从而促进血糖浓度升高,故B正确;抗原分子能刺激B细胞或记忆细胞增殖分化,形成相应的效应细胞,故C正确;神经递质分为兴奋型和抑制型,所以能使细胞兴奋或抑制,故D错误。
考点:本题考查甲状腺激素调节、血糖调节、免疫调节和神经调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



3、选择题  某外伤病人,不能说话和写字,但能听懂别人谈话和看懂文字,则病人的受伤处是
A.运动性言语区
B.感觉性言语区
C.听觉性言语区
D.视觉性言语区


参考答案:A


本题解析:语言中枢是人类特有的神经中枢,可以分为运动性言语区、感觉性言语区、听觉性言语区和视觉性言语区。某外伤病人,不能说话和写字,但能听懂别人谈话和看懂文字,则病人的受伤处是运动性言语区。


本题难度:简单



4、选择题  下图为神经肌肉接点示意图。下列有关兴奋传递的叙述,正确的是

A.兴奋传到①时,引起①处Na+通道打开,Na+涌出
B.兴奋传到①时,乙酰胆碱以主动转运方式分泌
C.②属于组织液,其中的O2含量不影响兴奋的传递
D.②处的乙酰胆碱与处的相应受体结合,可引起肌细胞膜产生电位变化


参考答案:D


本题解析:试题分析:据图分析:①突触前膜、②突触间隙、③突触后膜。
兴奋传到①时,引起①处Na+通道打开,Na+内流;A错误。兴奋传到①时,乙酰胆碱以胞吐的方式分泌,体现细胞膜的流动性;B错误。②属于组织液,O2含量影响兴奋的传递,因为神经递质的释放进入突触间隙时,会发生突触小泡和突触前膜融合,该过程需要消耗能量;C错误。神经元末梢释放的乙酰胆碱与突触后膜结合后,可使肌膜产生电位变化(兴奋或者抑制);D正确。
考点:兴奋在神经元间的传递。
点评:本题以“神经肌肉接头”示意图为素材,综合考查物质的运输、内环境及神经调节的机理,注重考生思维的发散。


本题难度:简单



5、选择题  突触传递中递质一旦释放,无论是否与突触后膜上的受体结合,都会迅速地被分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙,使
A.突触得以为下次传递做好准备
B.另一个神经元产生兴奋
C.另一个神经元受到抑制
D.反射过程完成


参考答案:A


本题解析:兴奋在神经元之间通过突触传递,神经递质作用后被分解,为下次传递作准备。


本题难度:一般



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