1、选择题  如图是分泌细胞分泌的某种物质欲靶细胞结合的示意图，相关说法不正确的是

A.分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞
B.分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合
C.如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞
D.如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞

参考答案：C

本题解析：试题分析：据图可知，分泌细胞的分泌物是通过血浆的运输到达靶细胞的，故A正确。分泌细胞的分泌物（激素）与靶细胞膜上的糖蛋白结合，将信息传递给靶细胞，故B正确。如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是垂体细胞，故C错。由于存在反馈调节，故甲状腺激素可以作用于垂体和下丘脑，故D正确。
考点：本题考查激素调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：一般

2、选择题  1914年，匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是
A.对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长
B.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输
C.该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响
D.该实验证明胚芽鞘尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸

参考答案：C

本题解析：拜尔实验是在黑暗中进行的，排除受光不均匀对结果的影响。

本题难度：困难

3、选择题  下列关于反射的叙述，错误的是
A.由一定的刺激引起
B.兴奋在突触处双向传递
C.其发生需要反射弧结构完整
D.需要神经递质参与兴奋的传递

参考答案：B

本题解析：试题分析：反射是由一定的刺激引起的，其发生需要完整的反射弧结构，需要神经递质参与兴奋的传递。由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以兴奋在突触处只能单向传递。故选B
考点：本题考查反射和神经调节的相关知识。
点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。

本题难度：简单

4、选择题  下图表示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是

A.Ⅰ体液，Ⅱ细胞外液，Ⅲ细胞内液，Ⅳ组织液
B.Ⅰ突触，Ⅱ突触前膜，Ⅲ突触后膜，Ⅳ突触小泡
C.Ⅰ核酸，Ⅱ核糖核酸，Ⅲ脱氧核糖核酸，ⅣmRNA
D.Ⅰ免疫，Ⅱ特异性免疫，Ⅲ非特异性免疫，Ⅳ细胞免疫

参考答案：B

本题解析：试题分析：体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液包括组织液，故A正确。突触包括突触前膜、突触后膜、突触间隙。但突触前膜不包括突触小泡，故B错。核酸包括核糖核酸和脱氧核糖核酸，核糖核酸包括mRNA，故C正确。免疫包括特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包括细胞免疫，故D正确。
考点：本题考查生物学概念理解，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力；识图能力。

本题难度：一般

5、选择题  下列各项中，能看作是进入内环境的是
A.注射胰岛素
B.精子进入输卵管与卵细胞结合
C.果汁喝进胃中
D.血液中的氧进入组织细胞

参考答案：A

本题解析：试题分析：注射胰岛素进入组织液或血浆，都可以看为进入内环境，输卵管、胃属于外界环境，而氧进入组织细胞中是进入细胞内液，所以A选项正确。
考点：考查内环境的成分。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般