1、选择题  科学家做过如下的试验：
a.把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）。
b.去胚芽鞘尖端，把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端。
c.把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做与b同样的试验。
三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，分析接受块①、②、③、④、⑤、⑥的成分变化，下列叙述正确的是?

A.①含生长素比②多，③含生长素比④多
B.①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多
C.在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多
D.③④生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多

参考答案：D

本题解析：试题分析：生长素的化学本质是吲哚乙酸，胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，引起横向运输的原因是单侧光，生长素只能由形态学上端向形态学下端运输。根据题意和图示分析可知：由于单侧光对胚芽鞘尖端的刺激，①含生长素比②多。含生长素的琼脂能将生长素从形态学上端向形态学下端运输，由于没有胚芽鞘尖端，所以单侧光不起作用，因此③与④含有的生长素一样多。由于含生长素的琼脂不能将生长素从形态学下端向形态学上端运输，所以⑤⑥中不含生长素。综上所述选D。
考点：植物生命活动的调节
点评：本题难度一般，要求学生识记植物生命活动的调节的相关知识，考查学生对生长素的运输和功能的理解以及识图分析的能力。

本题难度：困难

2、选择题  赤霉素和生长素的部分作用机理如图所示，下列说法不正确的是

A.赤霉素能增加细胞中生长素的含量
B.从根本上讲，生长素的合成与分解由基因决定
C.生长素通过主动运输到达作用部位
D.图中a表示促进，也可以表示抑制

参考答案：C

本题解析：试题分析：根据赤霉素和生长素都能促进植物伸长，结合图示可以得出赤霉素的作用机理是促进色氨酸合成生长素和抑制生长素分解，增加细胞中生长素的含量；A正确。植物激素的合成和分解是基因选择性表达的结果；B正确。图文信息不能说明生长素的运输；C错误。生长素生理作用具有两重性，即低浓度促进，高浓度抑制；D正确。
考点：本题结合赤霉素和生长素的部分作用机理图，考查生长素和赤霉素的协调作用、细胞分化、生长素生理作用的相关知识，意在考查考生的审图能力、获取信息的能力和理解能力。

本题难度：简单

3、选择题  细胞分裂素不存在于
A.茎尖
B.根尖
C.成熟的果实
D.萌发的种子

参考答案：C

本题解析：试题分析：细胞分裂素主要存在于茎尖、根尖、萌发的种子中。
考点：本题考查的是细胞分裂素的分部。
点评：对于此类试题，学生应掌握植物激素的分部。

本题难度：一般

4、选择题  下图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是?

A.乙表示细胞内液
B.甲渗入乙中的量少于渗入丙中的量
C.甲中的大分子物质可通过丙进入乙
D.丁液中O2浓度比甲液中高

参考答案：C

本题解析：试题分析：据图分析，甲是组织液，乙是血浆，丙是淋巴，丁是细胞内液。故A错。组织液渗入血浆的量多余渗入淋巴的量，故B错。组织液中的大分子物质如蛋白质可以通过淋巴循环进入血浆，故C正确。组织液的O2浓度比细胞内液高，故D错。
考点：本题考查内环境相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；图形分析能力。

本题难度：困难

5、选择题  决定反射时间长短的主要因素是
A.刺激强度的大小
B.感受器的兴奋性　
C.突触的数目
D.效应器的兴奋性

参考答案：C

本题解析：考查反射知识。反射时间取决于兴奋传导时间，兴奋在神经纤维上传导很快，但在神经元间传导较慢，因为要经过化学信号的形式，所以兴奋传导时间取决于神经细胞间突触的数量。

本题难度：困难