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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点大全《细胞的结构》答题技巧(2017年最新版)(十)
2017-07-17 09:22:19 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  Mg2+跨过质膜一般不会发生的跨膜形式是
A.扩散
B.易化扩散
C.主动转运
D.需要载体蛋白协助的转运


参考答案:A


本题解析:


本题难度:困难



2、选择题  ATP是细胞的能量“通货",有关说法正确的是:
A.细胞需要储备大量的ATP
B.ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
C.ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解
D.黑暗条件下,只有线粒体可以产生ATP


参考答案:B


本题解析:试题分析:细胞内ATP含量很少;ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性;ATP的合成包括光合作用和呼吸作用,前者是有机物的合成,后者是有机物的氧化分解;黑暗条件下,细胞质基质和线粒体都可以产生ATP。
考点:考查ATP的知识。
点评:难度较小,只需熟记与ATP合成有关的生理过程。


本题难度:一般



3、选择题  图1是某细胞部分结构模式图。图2是某一生物体内部分细胞分裂过程中的染色体变化模式图。下列有关叙述正确的是

A.图1所示的细胞是动物细胞
B.图2中染色体变化,在癌细胞中可能出现的有a、c
C.图1结构③的基质中,[H]、O2结合形成水并释放大量能量
D.若图1细胞能合成、分泌蛋白质,则其部分过程包括:⑤→④→①


参考答案:B


本题解析:试题分析:图1细胞中有中心体、线粒体、高尔基体、内质网和核糖体细胞器,可能是动物细胞也可能是低等植物细胞,A项错误;图2中a表示有丝分裂后期,b表示MI中期,c表示有丝分裂中期,d表示MII后期,癌细胞可通过有丝分裂的方式增值,所以可能出现a和c的变化,B项正确;有氧呼吸第三阶段[H]+O2→H2O发生在线粒体内膜,C项错误;分泌蛋白的合成应在附着在内质网的核糖体上,而不是游离的核糖体中,D项错误。
考点:该题考查的是细胞结构和细胞分裂的知识。意在考查学生的识图能力和对基础知识的掌握情况。


本题难度:简单



4、选择题  下列关于DNA分子和染色体数目的叙述,错误的是
A.减数第一次分裂完成后细胞中染色体数目因同源染色体的分离而减半
B.有丝分裂间期细胞核基因的数目因DNA复制而加倍
C.有丝分裂后期细胞中染色单体因染色体着丝点分裂而消失
D.有性生殖的生物,因有丝分裂而维持生物前后代染色体数目的恒定


参考答案:D


本题解析:试题分析:减数分裂细胞分裂两次,而染色体减半一次,染色体减半是发生减数第一次分裂中同源染色体的分离,A正确。有丝分裂间期主要进行DNA复制和有光蛋白质的合成,因此核基因因DNA复制而加倍,B正确。有丝分裂后期由于着丝点一分为二,姐妹染色单体分离,形成两条子染色体,C正确。进行有性生殖的生物,通过减数分裂和受精作用来维持生物前后代染色体数目的恒定,D错误。
考点:本题考查有丝分裂、减数分裂和受精作用的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



5、选择题  下列几类细胞分裂中,观察不到纺缍体的有
A.蛙的红细胞
B.骨髓细胞和肝细胞
C.根尖生长点细胞
D.受精卵


参考答案:A


本题解析:试题分析:蛙的红细胞进行无丝分裂,其特点是无染色体和纺锤体出现,所以观察不到纺锤体;骨髓细胞、肝细胞、根尖生长点细胞和受精卵都能进行有丝分裂,在分裂前期都会形成纺锤体,所以能观察到纺锤体。故选A
考点:本题考查无丝分裂的特点。
点评:本题意在考查考生的识记能力,属于容易题。


本题难度:一般



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