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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物题《细胞的分子组成》考点强化练习(2017年押题版)(十)
2017-07-17 09:38:02 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  观察“DNA和RNA在细胞中分布”的实验中,正确的步骤是
A.取细胞→水解→制作涂片→冲洗涂片→染色→观察
B.取细胞→制作涂片→冲洗涂片→水解→染色→观察
C.取细胞→制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察
D.取细胞→水解→冲洗涂片→制作涂片→染色→观察


参考答案:C


本题解析:试题分析:取出细胞后,先要制作涂片,然后对涂片上的材料进行水解,水解完成后,先要冲洗掉表面的盐酸,以免盐酸与染色剂反应,影响染色效果。根据上述原则,列出正确的步骤,C正确。
考点:本题考查临时装片制作的操作步骤,意在考查考生独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,掌握相关的操作技能,并能将实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。


本题难度:一般



2、选择题  下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是

A.①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体
B.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系
C.a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程
D.图解中的过程在原核细胞中也可以进行


参考答案:D


本题解析:试题分析:图解中的过程是分泌蛋白的合成、运输、加工、分泌过程,蛋白质的合成场所是核糖体,合成的多肽经内质网进行加工,然后运输到高尔基体进一步加工,再以运输小泡的形式运输到细胞膜,最后分泌到细胞外,整个过程需要线粒体提供能量。该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系。 原核细胞没有内质网、高尔基体和线粒体等多种细胞器,所以图解中的过程不能在原核细胞中进行。
考点:本题考查分泌蛋白合成加工过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



3、选择题  下图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为两种物质的运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述不正确的是

A.不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同
B.免疫抑制药物可作用于①而使器官移植的成功率明显提高
C.a和b两种物质的运输方式都能体现细胞膜的选择透过性
D.如图示为肝细胞膜,则a可代表尿素,b可代表葡萄糖


参考答案:A


本题解析:试题分析:从图可知,①是糖蛋白,②是磷脂双分子层,③是蛋白质分子,不同物种的细胞中糖蛋白和蛋白质不同,但磷脂双分子层相同;器官移植由于患者的免疫系统将供体器官看成是抗原而加以攻击,细胞识别的物质基础是糖蛋白,免疫抑制药物通过作用于糖蛋白而使器官移植的成功率明显提高;Ⅰ是膜外,Ⅱ是膜内,a是自由扩散,b是主动运输,自由扩散和主动运输体现了细胞膜的选择透过性;尿素在肝细胞内合成,葡萄糖进出肝细胞的方式是主动运输,尿素以自由扩散的方式从肝细胞内向肝细胞外运输。
考点:考查细胞膜的结构。
点评:难度中等,理解细胞膜的组成。


本题难度:困难



4、选择题  下列物质中,只能通过核孔入核或出核的是
A.水和脂质分子
B.大分子蛋白质
C.带电荷的离子和小分子
D.不带电荷的小分子


参考答案:B


本题解析:核孔是细胞核与细胞质间大分子物质的运输通道。


本题难度:困难



5、选择题  右图是细胞亚显微结构模式图。下列相关叙述,正确的是

A.②是内质网,是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”
B.③是中心体,只存在于动物细胞中
C.④是核糖体,有生物膜结构,是蛋白质合成的场所
D.①是线粒体,是细胞进行有氧呼吸的主要场所


参考答案:D


本题解析:本题考查的是细胞亚显微结构。由图可知,②是高尔基体,A错;③是中心体,存在于动物细胞和低等的植物细胞中,B错;④是核糖体,无生物膜结构,C错;①是线粒体,是细胞进行有氧呼吸的主要场所,D正确。故本题选D。


本题难度:困难



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