1、选择题  下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜的运输方式。下列说法错误的是

A.若是根毛细胞的细胞膜，通过中耕松土可促进a过程
B.若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是O2 、CO2
C.若是癌细胞的细胞膜，则D物质会减少
D.动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有选择透过性

参考答案：D

本题解析：试题分析：
A．A主动运输，条件需要载体和能量。通过中耕松土，促进根毛细胞有氧呼吸，释放能量。A正确，不选。
B．线粒体膜进行有氧呼吸，吸收氧气，产生二氧化碳，运输方式都是自由扩散。物质D代表糖蛋白，代表的是膜外，b是O2进线粒体，c是CO2出线粒体。B正确，不选。
C．癌细胞表面D物质糖蛋白会减少，容易扩散。C正确，不选。
D．动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有流动性。D错误，不选。
考点：细胞膜的结构、物质跨膜的运输方式和细胞的癌变。
点评：以图形作为信息的载体，考查了相关知识，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力。

本题难度：一般

2、选择题  下列生命活动与细胞膜无直接关系的是
A.胰岛B细胞分泌胰岛素
B.氨基酸脱水缩合
C.神经递质在神经元之间传递信息
D.受精作用的完成

参考答案：B

本题解析：试题分析：胰岛B细胞分泌胰岛素是分泌蛋白的合成分泌过程，体现了膜结构的流动性；氨基酸脱水缩合在无膜结构的核糖体上进行，神经递质分泌是胞吐过程体现膜流动性；受精作用的完成依赖膜结构的流动性，所以B选项符合题意。
考点：考查细胞膜的结构特点。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

3、选择题  美国加州大学戴维斯分校的教授Jason DeJong近来研究发现了一种被称为巴氏芽孢杆菌的细菌，这种细菌能使方解石（碳酸钙）沉积在沙砾周围，从而将它们胶合固定在一起。研究人员还发现如果向松散液态的沙砾中注射培养的细菌、附加营养和氧气，这些松散液态的沙砾就能转化为固态。固态的沙砾有助于稳固地球从而达到预防地震的目的。下列有关巴氏芽孢杆菌的叙述，正确的是
A.巴氏芽孢杆菌的遗传信息储存在DNA中
B.巴氏芽孢杆菌有核膜
C.巴氏芽孢杆菌的细胞呼吸类型为厌氧型
D.巴氏芽孢杆菌无核膜，也无细胞器，但能进行需氧呼吸

参考答案：A

本题解析：试题分析：巴氏芽孢杆菌属于原核生物，有细胞结构的生物遗传物质都是DNA，A项正确；原核生物没有成形的细胞核，即没有核膜，B项错误；由题干信息“培养的细菌时需附加营养和氧气”可知该细菌是需氧型生物，C项错误；细菌没有核膜，但有一种细胞器核糖体，由于含有进行有氧呼吸所需的酶，故在细胞溶胶中进行需氧呼吸，D项错误。
考点：本题以新材料形式考查细菌的结构和功能，意在考查考生获取信息及理解所学知识要点的能力。

本题难度：一般

4、选择题  下列有关真核细胞的叙述中，正确的是
A.衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的传递和表达
B.由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定的空间结构
C.主动运输使被转运离子的浓度在细胞膜两侧趋于平衡
D.内质网是细胞内进行蛋白质加工和能量转换的主要场所

参考答案：A

本题解析：试题分析：衰老细胞内染色质的收缩，使DNA的复制和转录受影响，故影响遗传信息的传递和表达，故A正确；核糖体没有空间结构，故B错误；主动运输保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，不能使离子在两侧趋于平衡，故C错误；能量转化的细胞器有线粒体和叶绿体，故D错误。
考点：本题主要考查意真核细胞的功能，在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

5、选择题  下图甲为细胞膜的亚显微结构模式图，图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图，下列描述错误的是

A.图甲中的①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境
B.图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分
C.图甲中②与细胞的选择吸收有关，①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递
D.将图乙平展在水面上，A部分与水面接触

参考答案：B

本题解析：试题分析：①多糖、②蛋白质、③磷脂双分子层。①②③共同构成细胞膜；A正确。识别“自己”和“非己”的成分是抗体,B错误。A磷脂分子亲水的头部，B为磷脂分子疏水的尾部。
考点：本题考查细胞膜的物质组成和结构及功能，意在考查用文字、图等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，及综合运用知识的能力。

本题难度：一般