1、选择题  在一个种群随机抽出一定数量的个体，其中基因型AA的个体占24%，基因型Aa的个体占72%，基因型aa的个体占4%，则基因A和a的频率分别是
A.24%，72%
B.36%，64%
C.57%，43%
D.60%，40%

参考答案：D

本题解析：试题分析：已知：基因型AA的个体占24%，基因型Aa的个体占72%，基因型aa的个体占4%，则基因A的频率=AA基因型频率+1/2杂合子的基因型频率=24%+1/2×72%=60%，同理基因a的频率=40%。故选D
考点：本题考查基因频率的相关计算。
点评：基因频率及基因型频率：
（1）在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1；
（2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+（1/2）杂合子的频率。

本题难度：困难

2、选择题  下图示有捕食关系的两个种群。下列相关叙述错误的是

A.通过捕食，甲种群的能量可以流向乙种群
B.甲种群可以调节乙种群的个体数量
C.甲种群对乙种群的进化起抑制作用
D.甲乙种群相互选择共同进化

参考答案：C

本题解析：试题分析：据图分析，先到波峰的甲为被捕食者，后达到波峰的为捕食者，则通过捕食，甲种群的能量可以流向乙种群；A正确。甲种群可以调节乙种群的个体数量，乙种群也可以调节甲种群的个体变化，信息传递是双向的；B正确。不同生物之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化，如甲、乙种群相互选择，实现共同进化；D正确。
考点：本题考查捕食关系、共同进化等相关知识，考查学生从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。

本题难度：困难

3、选择题  杂合子Aa连续多代自交、杂合子Aa的后代连续多代自由交配,第n代两者的AA、Aa、的变化情况分别是
A.两者的AA基因型频率都增加
B. Aa基因型频率减少
C.前者的AA基因型频率增加
D. Aa基因型频率减少
E.后者的AA
F. Aa基因型频率不变
G.前者的AA
H. Aa基因型频率不变
I.后者的AA基因型频率增加
G. Aa基因型频率减少
两者的AA、Aa基因型都不变

参考答案：B

本题解析：试题分析：由题意可知，杂合子Aa连续多代自交，第n代AA的基因型频率为1/2（1-1/2(n-1)）,Aa的基因型频率为1/2(n-1)。杂合子Aa的后代连续多代自由交配，由于A、a的基因频率始终都是各占1/2，因此第n代AA、Aa的基因型频率不发生变化。所以B正确，A、C、D错误。
考点：本题考查自交和自由交配的相关知识，意在考查学生能够正确理解自交和自由交配的含义，并能够进行相应的几率计算。

本题难度：简单

4、选择题  下列甲乙丙丁四图分别表示有关的生物学过程，下列对曲线的描述中正确的一项是

A.甲图中，若B点时为茎背光侧的生长素浓度，则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度
B.乙图中，A点时害虫种群的抗药基因频率比B点时的高
C.丙图曲线表示肠麦芽糖酶对淀粉水解成麦芽糖时的催化特性
D.丁图中苹果贮藏室的氧气应调整到A点对应的

参考答案：A

本题解析：A图中C点的浓度比B点高，B点如果是茎背光侧浓度，则向光侧应为A点，不可能是C点，所以正确；乙图中，从A点使用农药，将不抗药的个体杀死了，所以B点的害虫的抗药性基因频率比A点的高；C项中肠麦芽糖酶只能催化麦芽糖分解为葡萄糖，酶具有专一性，而且酶的命名一般是以底物的名称来命名的；D项中，贮藏室的氧气应调整到B点，因为B点处呼吸强度最低。

本题难度：简单

5、选择题  在一个气候环境多变的生态系统中，生存机会最大的种群是
A.个体最大的种群
B.个体差异最大的种群
C.个体最小的种群
D.个体差异最小的种群

参考答案：B

本题解析：试题分析：种群中的个体差异越小，它们所需要的食物、空间等资源越相似，一旦环境改变，造成它们所需要的资源匮乏，种群就可能被淘汰；如果种群中的个体差异比较大，种群中的不同个体需要的食物、空间等资源就不相同，一旦环境改变了，也就只有部分个体因资源匮乏被淘汰。故答案选B。
考点：种群基因频率的改变与生物进化
点评：基础题，种群中的个体差异是由突变和基因重组造成的，差异越大，遗传的多样性越丰富，越有利于种群的生存和进化。

本题难度：一般