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1、选择题 假设图中的胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同,请分析一段时间后插入胚芽鞘的a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量,正确的结论是

[? ]
A.a>b>c=d
B.c>a=b>d
C.b>a>c=d
D.a=b=c=d
参考答案:B
本题解析:
本题难度:一般
2、连线题 如图所示为植物不同器官对生长素的反应,请观察后据图回答:

(1)促进芽生长的生长素最适浓度是________mol·L-1,生长素的这一浓度对根的生长效应是_________________________。
(2)A点所对应的生长素浓度对茎的生长效应是________________。
(3)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是________________。
(4)由此可见,不同浓度的生长素对同一器官的影响_______,同一浓度的生长素对不同器官的影响________________。
(5)生长素的浓度在10-10~10-1mol/L范围内时,对植物各器官的作用总的情况是_____________________。
参考答案:(1)10-8;无明显促进作用
(2)促进生长
(3)既不促进也不抑制生长?
(4)不同;不同
(5)较低浓度促进生长,较高浓度抑制生长
本题解析:
本题难度:一般
3、选择题 植物地上部分向光生长,根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上,再将琼脂板插入透明盒内培育,五面遮光,仅从一侧给予光照(如图所示)。幼苗根的生长方向将是

[? ]
A.↓
B.→
C.
D.
参考答案:C
本题解析:
本题难度:简单
4、选择题 下列有关生物生命活动调节的叙述正确的是
[? ]
A.看到酸梅分泌唾液,此活动的调节属于神经--体液调节
B.酶合成的调节和酶活性的调节均能改变代谢途径从而增强微生物对环境适应能力
C.利用促性腺激素释放激素可以直接促进性腺分泌性激素,从而维持生物第二性征
D.将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上琼脂小块(已放过胚芽鞘尖端),左侧照光,向右侧弯曲生长
参考答案:D
本题解析:
本题难度:一般
5、填空题 为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”,某同学进行了以下实验:
①.选取健壮、生长状态一致的幼小植株,分为甲、乙、丙、丁4组,甲组植株不做任何处理,其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理;丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块;丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。
②.将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。
回答下列问题:
(1)各组植株侧芽的预期生长情况分别为:甲组______;乙组______;丙组______;丁组______。
(2)比较甲组与乙组的预期结果,能够说明________________________________________。
(3)比较乙组和丙组的预期结果,能够说明________________________________________。
(4)比较丙组和丁组的预期结果,能够说明________________________________________。
(5)顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是______________________________________。
参考答案:(1)生长受抑制? 生长? ?生长? 生长受抑制
(2)顶芽生长抑制侧芽的生长
(3)琼脂块对侧芽生长没有影响
(4)对侧芽生长起抑制作用的是生长素
(5)顶芽产生的生长素向下运输。在侧芽处积累较多,侧芽对生长素浓度比较敏感,使侧芽生长受到抑制
本题解析:
本题难度:一般