1、选择题  生长素对植物的新陈代谢、生长发育等生命活动起着重要的调节作用。其特点是
[? ]
A．只能抑制植物生长
B．高浓度时促进生长，低浓度时抑制生长
C．高浓度时抑制生长，低浓度时促进生长
D．只能促进植物生长

2、选择题  某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是

[?]
A．本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小
B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
C．促进银杏插条生根的最适浓度为c
D．用NAA处理枝条的时间应该相同

3、选择题  在市场上可见到发育不均匀的西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育不良或未发育，这种现象可解释为
[? ]
A．种子的发育需要果实来提供营养
B．发育着的种子里合成生长素，能促进子房发育成果实
C．无种子的子房绝对无法发育成果实
D．光照不均使生长素分布不均

4、选择题  用人工方法获得无子果实的措施是
[? ]
A．在末授粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物
B．在末授粉的雌蕊柱头上涂上较高浓度的生长素类似物
C．在末授粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的脱落酸溶液
D．在授粉后的雌蕊柱头上涂上较高浓度的生长素类似物

5、综合题  研究表明：胚芽鞘的向光性与生长素的横向运输有关。研究人员推测生长素的横向运输可能发生在胚芽鞘尖端，也可能发生在胚芽鞘尖端下面一段(弯曲生长部位)，还可能在两个部位都可以发生。为了探究生长素的横向运输发生的部位，有人进行了以下实验：
实验材料：直立生长状态相似的燕麦胚芽鞘若干，不透水的蜡纸(可插入胚芽鞘)，台灯，一侧开孔的不透光纸盒等。
实验步骤：
(1)将生长状态相同的燕麦胚芽鞘分成数量相等的四组，标号为A、B、C、D。
(2)B组将不透水的蜡纸插入胚芽鞘尖端；A组；C组；D组不做处理，作为对照。
(3)将A、B、C、D四组材料置于不透光的纸盒中，给予单侧光照(四组材料均可感受相同的单侧光照)，其它条件相同且适宜，培养一段时间后观察结果。根据相关信息回答：
①．请参照下图并结合预测的可能实验结果，补充完成实验步骤(2)中A、C组的操作,画在下图中

②．预测可能的实验结果并得出相应的结论
a：若A组不向光弯曲生长，B、C、D三组都向光弯曲生长，则说明______________。
b：若_________________________，则说明生长素横向运输部位是在尖端下面一段。
c：_____________________________________________________________________。

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