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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识大全《细胞的结构》高频试题巩固(2017年最新版)(四)
2017-07-17 11:30:35 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  关于多莉羊的克隆,下列说法正确的是
A.从白色芬兰母羊体内取的乳腺细胞可以直接取其细胞核进行移植
B.重组卵细胞最初分裂时虽然复制了DNA,但基因的转录尚未开始,此时细胞内不含任何mRNA
C.重组卵细胞第三次分裂结束时,原乳腺细胞的调节蛋白便全部被卵细胞质中的蛋白因子替换了
D.当重组卵细胞分裂到8细胞胚时置入代孕母羊的子宫


参考答案:D


本题解析:试题分析:从芬兰白面母羊体内取出乳腺细胞,培养乳腺细胞并取出细胞核,然后移植到去核卵细胞融合,待融合细胞分裂后,形成早期的胚胎后植入另一个苏格兰黑面母羊的子宫中,A项错误;重组卵细胞最初分裂时虽然复制了DNA,但基因的转录并未开始,受精卵最初几次分裂基本依靠卵细胞原有的mRNA,B项错误;同时,供体核DNA开始丢失来源于乳腺细胞的调节蛋白,而正是这些调节蛋白最初阻止了核基因的表达,在重组卵细胞开始第三次分裂时,原乳腺细胞的调节蛋白便全部被卵细胞质中的蛋白因子替换了,因此核重新编排,胚细胞开始表达自己的基因,进而调控胚在代孕母亲子宫中的进一步发育。C项错误;当重组卵细胞分裂到8细胞胚时置入代孕母羊的子宫,D项正确。
考点:本题考查克隆羊的形成过程,意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。


本题难度:一般



2、选择题  据报道,美国哈佛大学医学院的科学家们最近研制了一项化学干扰技术,有望使人体的致病基因“沉默下来”。这项干扰技术很可能是干扰了细胞内的
A.某种mRNA的合成
B.许多DNA的复制过程
C.破坏了DNA的结构
D.ATP分解过程


参考答案:A


本题解析:由题意可知,使人体的致病基因“沉默下来”也就是让致病基因不表达。而基因的表达包括转录形成mRNA,然后在翻译形成蛋白质,所以这项干扰技术很可能是干扰了细胞内的某种mRNA的合成。故本题选A。


本题难度:简单



3、选择题  下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述正确的是
A.用NaCl溶液提取液片中的色素
B.加入二氧化硅有利于研磨充分
C.加入碳酸钙防止滤液挥发
D.用无水乙醇分离绿叶中的色素


参考答案:B


本题解析:


本题难度:困难



4、选择题  人体内合成组织蛋白和酶的原料来自?(?)
①蛋白质在血液中分解形成的?
②经过氨基转换作用形成的新的氨基酸
③由组织蛋白分解出来?
④由无机物合成的新的氨基酸
⑤直接从小肠绒毛吸收而来?
⑥经过脱氨基作用形成的新的氨基酸
A.①②③
B.③④⑤
C.②③⑤
D.③⑤⑥


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  光合作用中,ADP 转变成ATP 发生在叶绿体的。
A.外膜上
B.基质中
C.囊状结构薄膜上
D.内膜上


参考答案:C


本题解析:试题分析:光合作用光反应合成ATP,发生于叶绿体的囊状结构薄膜上。
考点:本题考查光合作用过程。
点评:本题难度较小,属于考纲识记层次。解答本题的关键是熟记光合作用过程。


本题难度:一般



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