1、选择题  在下列免疫细胞中能进一步分裂和分化的是
[? ]
A．效应T细胞
B．浆细胞
C．记忆细胞
D．吞噬细胞

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  关于过敏反应的叙述，不正确的是
①过敏反应一般会损伤组织 ②反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快 ③T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 ④过敏反应不只发生在皮肤及呼吸道
[? ]
A．②④
B．①③
C．①④
D．②③

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

3、连线题  下图是人体抗体的结构示意图，该物质由4条肽链构成，回答问题：

(1)图中该分子的本质是________________。
(2)人体内可能存在该物质的部位是__________(多选)
A．血清? B．乳汁和组织液? C．肝细胞内? D．某些人的血液细胞表面

参考答案：(1)球蛋白
(2)ABD

本题解析：

本题难度：一般

4、连线题  人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答问题：


(1)图中①表示________系统；“甲”表示增殖、分化产生浆细胞或效应T细胞和__________细胞。
(2)当人紧张时，体内肾上腺素的分泌会增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的___________，完成该过程的结构基础是____________。
(3)由上图可知，__________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
(4)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
①．实验中A瓶作为空白对照，目的是_________。
②．据图分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明：__________。E瓶与A、C瓶比较说明：__________。

参考答案：(1)免疫? ? 记忆
(2)神经递质? ? 反射弧
(3)神经-体液-免疫
(4)①．排除培养基对实验结果的影响(或验证培养基及培养过程中不会产生TSH)?
②．甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH(答案合理即可)? 下丘脑能促进垂体分泌TSH(答案合理即可)

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  下图所示实验能够说明

[? ]
A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用
B．浆细胞产生杭体的作用
C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用
D．效应T淋巴细胞的作用

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般