1、选择题  在室温下进行了如图酵母菌厌氧呼吸的探究实验，分析错误的是

A.滴管中冒出的气泡中的气体是CO2
B.试管中加水可以制造缺氧环境
C.若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量大部分转移至ATP。

参考答案：D

本题解析：本题考查知识点为酵母菌的无氧呼吸。酵母菌的无氧呼吸的产物为酒精和CO2,实验中要保持无氧或低氧条件，AB正确。由于反应中有酶的参与，若试管中的水换成冷水，酶活性降低，气泡释放速率下降，C正确。被分解的葡萄糖中的能量大部分还储存在酒精中，D错误。

本题难度：简单

2、选择题  下图表示水生植物丽藻对K+的吸收过程，该过程属于

A.自由扩散
B.协助扩散
C.被动运输
D.主动运输

参考答案：D

本题解析：由图可知，K+的跨膜运输既需要消耗能量，也需要载体蛋白的协助，是从低浓度到高浓度，这为主动运输方式。故本题选D。

本题难度：一般

3、选择题  图中，W、X、Y、Z四点中，光照强度不能限制光合作用强度的是：①W；②X；③Y；④Z?

A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

参考答案：C

本题解析：即光合强度不再随光照强度的变化而变化。

本题难度：困难

4、选择题  如下图，在图甲装置A与装置B中敞口培养相同数量的小球藻，以研究光照强度对小球藻产生氧气的影响。装置A的曲线如图乙。据图分析，下列叙述正确的是

A.P点处能产生ATP的场所只有线粒体
B.适当降低温度，P点将下降
C.在图乙上绘制装置B的曲线，R点应下移
D.在图乙上绘制装置B的曲线，Q点应左移

参考答案：C

本题解析：试题分析：P点处，细胞只进行呼吸作用，产生ATP的场所有线粒体和细胞质基质，故A错误；降低温度，会降低呼吸酶的活性，进而使呼吸速率减慢，所有P点将上移，故B错误；镁是合成叶绿素的重要元素，缺镁时，叶绿素的合成受阻，导致光合作用强度降低，所以R点应下移，故C正确；Q点是光饱和点，表示光合速率等于呼吸速率，装置B中小球藻光合作用强度低，需增大光照强度才能等于呼吸速率，所以Q点应右移，故D错误。
考点：本题考查光合作用和呼吸作用相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

本题难度：困难

5、选择题  下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法正确的是

A.能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是1
B.具有细胞结构的生物都能进行的过程是3
C.1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水
D.1、2、3、4、5过程均可发生于洋葱根细胞中

参考答案：B

本题解析：本题以生理流程图为载体，考查光合作用和细胞呼吸的过程及两者间的关系，属于考纲综合应用层次。据图可知，1、2、3、4、5分别是光反应、暗反应、有氧呼吸第一、第二、第三阶段。五个过程中，1、3、4、5都能合成ATP，但1（光反应）合成的ATP在暗反应阶段被消耗了；有氧呼吸合成的ATP供给各种生命活动所需，其中以5最多，故A错。1、2发生在叶绿体内，4、5发生在线粒体内，只有3具有细胞结构的生物都能进行，故B项正确；同理，洋葱根细胞中只能发生3、4、5三个过程，故D项错。1、3和4过程都有[H] 的产生，其中1过程产生的[H]在暗反应阶段用于还原C3，3、4过程产生的[H]在5过程中与在氧结合产生水，故C项错。

本题难度：困难