1、选择题  ATP的结构式可以简写为
A.A—P～P～P
B.A—P—P～P
C.A～P～P—P
D.A～P～P～P

参考答案：A

本题解析：本题考查的是ATP的结构简式。ATP包括一个腺苷（A），三个磷酸基团（P）和两个高能磷酸键（～），所以ATP的结构简式为A—P～P～P。故本题选A。

本题难度：简单

2、选择题  在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是
A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株
B.利用花药离体培养得到单倍体植株　
C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株
D.利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

参考答案：A

本题解析：试题分析：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株属于多倍体育种，该过程处理的是植物的雏体或幼苗，处理对象为独立的个体，无需进行组织培养，故本题答案选A。植物基因工程、单倍体育种和植物体细胞杂交过程中均运用了植物组织培养技术。
考点：植物组织培养与育种
点评：本题着重考查了植物组织培养技术在生物工程育种中的应用，属于对识记、理解层次的考查。

本题难度：简单

3、选择题  如图表示真核生物细胞呼吸过程图解，对此有关叙述不正确的是（　　）

A.可以在细胞质基质中发生的是①③④
B.整个②过程都发生在线粒体中
C.④过程比③过程释放的能量多
D.人在剧烈运动产生的CO2只来源于②过程

参考答案：B

本题解析：试题分析：①过程表示ATP的合成，发生在细胞质基质和线粒体中，③④过程表示无氧呼吸，发生于细胞质基质中；②过程为有氧呼吸过程，有氧呼吸过程第一阶段发生在细胞质基质中，第二、三阶段发生在线粒体中；产生酒精的无氧呼吸释放能量比产生乳酸的无氧呼吸释放能量多；人的无氧呼吸不产生CO2，所以人体产生的CO2只来源于有氧呼吸过程。
考点：考查真核生物细胞呼吸过程的知识。
点评：难度中等，理解有氧呼吸和无氧呼吸过程。

本题难度：困难

4、选择题  下图是铁硫杆菌体内发生的生化反应，与其同化作用类型相同的生物是

A.酵母菌
B.水稻
C.乳酸菌
D.山羊

参考答案：B

本题解析：试题分析：由图可知，铁硫杆菌进行的是化能合成作用，同化作用类型是自养型，水稻是自养型，酵母菌、乳酸菌、山羊都是异养型，选B
考点：本题考查代谢类型相关知识，意在考查考生获取信息能力和分析判断能力。

本题难度：一般

5、选择题  下列关于细胞知识的叙述，不正确的是
①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA?
②能进行有氧呼吸的细胞一定含线粒体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸
③细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
④蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都不断更新
A.①②③④
B.②③④
C.②③
D.①②③

参考答案：C

本题解析：试题分析：硝化细菌是原核生物，霉菌、水绵为真核生物，都含有核糖体、DNA和RNA，①正确；很多原核生物进行有氧呼吸，但无线粒体，含线粒体的细胞有所也进行无氧呼吸，②错，细胞分化细胞的遗传物质没有变化，只是基因有选择的表达，导致细胞的蛋白质种类和数量本题，导致细胞的形态和功能各不相同，③错；蛙红细胞进行无丝分裂，无细胞周期，人脑细胞高度分化，不能分裂，无细胞周期；洋葱根尖分生区细胞据旺盛分裂能力，能连续有丝分裂，有细胞周期，它们都不断进行细胞代谢，导致细胞成分不断更新，④正确。故选C。
考点：别人考查细胞相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：一般